孩子安全感不足2.活动要求不适合孩子，比如让孩子感受到痛苦3.父母对于孩子哭反应过度。具体情况介绍不多，根据问题说上早教天天哭说明，多陪孩子建立安全依恋2.觉察孩子早教的环境包括人和物，是否符合孩子身心发育的规律，比如时间上，活动是否好玩，是否互动性强3.孩子哭的时候需要父母的安抚和拥抱而不是批评指责，接纳孩子的情绪，让孩子感受到你们的爱与信任总结。

1、2岁小孩上早教中心天天哭，怎么办？

具体情况介绍不多，根据问题说上早教天天哭说明：1.孩子安全感不足2.活动要求不适合孩子，比如让孩子感受到痛苦3.父母对于孩子哭反应过度。建议：1.多陪孩子建立安全依恋2.觉察孩子早教的环境包括人和物，是否符合孩子身心发育的规律，比如时间上，活动是否好玩，是否互动性强3.孩子哭的时候需要父母的安抚和拥抱而不是批评指责，接纳孩子的情绪，让孩子感受到你们的爱与信任总结：孩子的感受来源于父母的爱与信任，帮助孩子找到早教的乐趣，提高参与感，给孩子时间适应和过度，及时鼓励和肯定，一定会有意想不到的收获，

2、孩子去幼儿园不适应，散居在家可以吗？

孩子去幼儿园不适应，散居在家可以吗？表妹的孩子已经到了上幼儿园的年龄，但是表妹在家带孩子，表妹是海外教育学留学归来，同时外公外婆都是老师退休下来的，按说，完全有能力在家教孩子的。她提到一个概念，说必须让孩子上幼儿园，这就是著名的“鲶鱼效应”，就是将好动活泼的鲶鱼投入到安于现状，生性胆小的沙丁鱼当中。然后，利用鲶鱼搅动水流制造和鲶鱼的食肉性来激发沙丁鱼的活力，让沙丁鱼不断的奋力游走，从而激活沙丁鱼的求生欲，延长沙丁鱼的存活时间，

至此，“鲶鱼效应”已经被众多的人和领域采用。1、幼儿园可以提高孩子的竞争意识幼儿园，不仅是一个简单的交给孩子知某数识某文的学前教育机构，更是一个锻炼孩子为人处世，学会竞争提高孩子的竞争意识的教育机构，比如，幼儿园的小朋友很多，在一起玩玩具，做游戏和学习时不免都会产生比较和竞争。而我们都身处于竞争激烈的社会环境，如果我们一直将自己置身与沙丁鱼生活的环境，安于现状，不求上进，害怕挑战，没有忧患意识和竞争意识，

那么，我们迟早会成为鲶鱼口中之物。同理可得，孩子如果不与同龄人接触和玩耍，就会丧失竞争力，长大后就很难适应社会，2、幼儿园可以提高孩子的适应能力我们都知道适应能力是要靠后天培养形成的。而适应能力的强弱对于孩子以后的学习和生活都有着很大的影响，适应能力强的孩子能够很快的融入到新的学习环境和生活环境，学习和生活也就比较轻松，

在幼儿园里，孩子们要跟不同的小朋友接触，玩耍和学习。还要跟不同的老师接触，去参加幼儿园的节日演出等，这些无形之中都可以锻炼孩子的适应能力。3、提高孩子的交际能力小宝上幼儿园后回来从小书包里翻出了一块粉色的小橡皮，说这是思思送给我的礼物，到第二天，早上小宝要去幼儿园的时候，抓起桌子上的一包饼干装到了口袋里。

说是要送给思思的，因为思思送给她橡皮了，在两个小朋友你来我往当中，建立了小小的友谊，这就是一种交际能力，是两个小朋友主动交流的一种表现形式。4、幼儿园有利于幼小衔接幼儿园无疑在幼小衔接当中起着不可替代的作用，在幼儿园当中孩子已经将在学校需要遵循的基本课堂规矩和礼仪熟练的掌握，而且对于老师平时的要求，上课习惯都有了基本的了解。