怎么开始国学启蒙,幼教启蒙国学经典声律启蒙(儿童经典启蒙)

发布时间:2023-08-19 11:08:46

首先要选好书,要选经典的版本,而且一定要是繁体字版本的,既然是国学启蒙不看繁体字的书,还能算是国学启蒙吗。读读《三字经》、《百家姓》《千字文》就算国学启蒙了吗,我简单介绍一下传统知识分子国学启蒙的方法,大家来参考吧,选好了版本以后,我再简单说说千字文启蒙学习的几个层次。

1、儿童经典启蒙,如何让孩子放松地素听国学经典?

儿童经典启蒙,如何让孩子放松地素听国学经典

谈谈我的看法。让孩子听国学经典,前期需要做很多铺垫工作,否则会发现孩子根本不听!让孩子能安心听,首先孩子得大体了解所听内容的意思,这样才能有参与感,所以家长应该先做亲子阅读,讲解所学内容的意思,激发学习兴趣。其次,所谓专家说的随时随地放,孩子一睁眼就听,有时间就放,给孩子磨耳朵,这种做法我认为太理想化!不现实,

2、小朋友读国学经典有无顺序呢?比如,三百千,声律启蒙,论语等等?

小朋友读国学经典有无顺序呢比如,三百千,声律启蒙,论语等等

说说我个人的观点小孩子接触国学,从任何一本经典入门都是可以的,不用在乎顺序如何,正所谓听曲听音,读书读意,书读的便是书中隐藏的最深的意味,我们可以从一句话中不断地发散思维,慢慢的读、细细的品、我们能从一句话中悟出千万般道理;从任何一本经典开始都可以,从论语开始,从易经开始,或是从道德经开始,或是从四书五经开始,其实最终到达的目的地都差不多,经典最重要的就是教会我们如何在世间行事,如何行事才是最为妥当的,没有对错,没有是非,只有合不合适;任何书针对的都只是一部分人群,因为每个人的思维,所站的角度都不一样,所以看到的层面也不同,得出的结论也都各有千秋,而我们读国学,读的其实就是其中所蕴含的文化,哲理,而当你把一本书读通了以后,就会发现,其实是一通百通,都有相似之处,只是每个人理解层面不同,国学就相当于一座充满神秘感的殿堂,而这些经典便是通往殿堂的钥匙,只要打开其中的一把锁便能观其妙;不论你开的是哪把锁,你只要真正的打开了,那么你便是打通了通往殿堂的路,不用执着于开哪把锁,因为你打开每把锁所用的时间其实差不多,关键在于你离哪把锁最近,与哪把锁有缘,说难不难,说易不易,在于一个缘字,在于一个悟字。

3、国学经典太多了,我家孩子快6岁了,怎么开始国学启蒙?

国学经典太多了,我家孩子快6岁了,怎么开始国学启蒙

三字经,其实儿歌和唐诗更容易上口,但三字经和弟子规更有教育价值。弟子规更多礼仪规矩的教导,三字经涵盖更广泛,有数学,有认知,有规劝,有文献导读,还有历史轨迹,等等,重要的是它简练,可以用十二个字表达一个故事,还有趣味性,可以引申许多东西。学习是长期持续的过程,可以划分为多个阶段,孩子启蒙重要的是兴趣。

初期,重点是学会内容,早期孩子理解能力有限,所以可根据孩子的特点,背诵记忆,要注意,孩子会更喜欢有趣味性的方式,中期,孩子已经熟悉内容可以随意挑出一段讲它是为什么。三字经有意思就在这里,之后就是孩子根据自己的经验理解和使用了。学习的主体是孩子,我们要做的是在他们不会的时候教他们学会的方法、学习的能力,并不是盯着孩子今天学几句了,昨天学得多了这些,

4、适合儿童的国学启蒙怎么操作?求大神指点?

真正想做国学启蒙吗?可不是那么简单的。读读《三字经》、《百家姓》《千字文》就算国学启蒙了吗?即使是能背下来又能怎么样呢?没有深入的学习,没有应用,迟早也是会忘记的,我简单介绍一下传统知识分子国学启蒙的方法,大家来参考吧。首先要选好书,要选经典的版本,而且一定要是繁体字版本的,既然是国学启蒙不看繁体字的书,还能算是国学启蒙吗?大家可以看看繁体字的书是多么漂亮,看起来是多么的舒服,

选好了版本以后,我再简单说说千字文启蒙学习的几个层次。第一层:能正确的背诵并清晰的解释原文;第二层:能追本溯源,除了把字面意思理解清楚外,还能指出关键词语出自哪部经典,并准确释义,例如“天地玄黄”是出自《易经》,《易经》上说:”天玄地黄“,千字文里面改成了”天地玄黄“,第三层:能够读懂书中的繁体字注解,通过上面两个步骤,孩子们对白话文的解释已经明了了,进而学习繁体字注解,就容易多了。

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