一开始我就提到了早教和早教班是两码事，早教是必要的，早教班不是。这几年中国各类早教班起来了很多，有美国品牌，有本土品牌，有外教老师，有国内老师，还有各种理念，概念，口号......有不少读者朋友问过我，超雄，你觉得早教班到底要不要带宝宝上呢。

1、亲子早教有必要吗？

谢谢邀请，我本人是从事幼教工作，可以简单明了地告诉你，亲子早教非常有必要。培养孩子更灵活的大脑，三岁前是关键，亲子早教能更早激发孩子的五大潜能：1.认知能力（认知能力包括数量、颜色、形状、配对、分类等，一到三岁的宝宝，父母可以培养他们对形状颜色的概念），2.感觉操作（两到三岁的孩子就有想像力了，父母可以用面粉作材质，教宝宝把面粉和成面团，揉搓面团可以激发孩子的触觉，培养宝宝的想象力和创作能力，也可以锻练宝宝手部的精细动作。

但要注意安全性，避免孩子误食，），3.语言表达（一岁半到两岁半是孩子的语言爆发期，爸妈多给宝宝看绘本故事，爸妈的陪伴共读更是亲子珍贵的时光），4.肢体动作（一岁左右的宝宝大肌肉的最佳训练期，两到三岁是训练小肌肉和平衡感的最佳时期），5.专注力（宝宝三岁前，父母可以选些体积大点的积木和拼图，孩子和父母一起玩中学，同时能训练宝宝的耐心和创意），

2、真的有必要上早教班吗？在家教不行吗？

现在的早教分为线上早教，父母陪伴式早教和全日制早教。1，全日制早教，接收3岁以下儿童，和幼儿园差不多，但班级人员少，课程偏向早教开发而非幼儿园式课程，适合完全没有时间照顾孩子的家庭。但送孩子入园有个弊端，因为孩子太小体质差，很容易因交叉感染而发烧感冒，2，父母陪伴式早教，也就是目前常见的父母陪孩子去早教中心上课，非全日制，和兴趣班的上课方式差不多。

费用偏高，要考虑家庭经济条件，至于用处，没有机构宣传的那么神，但对孩子也是收益一生的。比如有些身体资源开发课程，如撕纸锻炼手，走独木桥锻炼身体平衡感等，家长有时想不到这些锻炼甚至阻止，但早教中心给孩子提供了环境让他自由发展，但这些细节优势，如果不注意，也很难发现孩子和其他不上早教的孩子有什么区别。3，线上早教，

3、该不该让两岁半的娃去兴趣班，周围有小孩的，不是早教就是兴趣班？

感谢邀请，我是两个孩子的宝妈。我家大宝今年11岁，就算马上要小升初了，身边的同学不是补课就是兴趣班，我们依然什么班都没有报，我家二宝5岁多，他的同学不是英语就是语言艺术等，我们家只上了围棋，是孩子自己选择的，坚持的很好。两岁半的孩子去不去兴趣班？你问这个问题，说明你们家庭条件还是挺好，因为早教和兴趣班的费用都不便宜，

如果宝妈没有时间陪孩子，而孩子又喜欢去兴趣班或者早教班，你可以选择给孩子报班。而不是因为身边的人都报了，你才去报，二宝几个最要好的同学都在学英语，我带他过去上体验课，他抱着我不愿意去教室，怎么哄都没用。我也知道英语对孩子很重要，他不愿意去，我只有尊重他，二宝喜欢围棋和书法，每次报班，他强行要求报名，怎么沟通他都要上，支持他，难道他兴趣这么大。

报班确实可以让孩子学到很多东西，可以先带孩子去体验几节课，如果孩子兴趣很大，就可以选择报班，如果孩子一点也不喜欢，就不要去浪费那个钱。我现在对两个孩子，一直先听他们说，然后大家一起讨论结果，两岁半，不报班的孩子怎么带？我家两个孩子幼儿园前都没有报班。我是全职带娃的，两岁半的时间，经常带他们去公园玩，爬山或者亲子阅读，或者买很多学前的书回来一起学习，

生活中，宝妈也可以教孩子很多东西，幼年时代，父母的陪伴才让他们快乐时光。那些报早教班或兴趣班的孩子后来怎么了？我认识几个报班的朋友，他们是因为夫妻都要工作，没有时间陪孩子，又怕老人教不到孩子，所以就报了兴趣班或者早教，这样对孩子和父母来说，都是一种好方法，其实网上很多人问，现在孩子兴趣班上了一年或者两年，孩子忽然不想上了，要不要继续坚持下去？这样的情况，多半当初给孩子选择报班的时候，都是父母强加了意念给孩子，认为学这个对孩子好，却不知孩子内心根本不喜欢。