儿童学编程选择好工具很重要，目前基于Scratch或者Blockly等图形化界面进行的少儿编程工具很多，这些工具都是专门为少儿阶段学习编程开发的编程环境。重庆2018年就把编程课设置为小学3年级的36课时的必修课，编程逐渐成为小学阶段的必修课，是让孩子必须学习“编程思维”。

1、孩子要不要学编程课？编程课的未来发展，到底是什么样的？

个人认为没有必要学习。编程是一个很不错的技能，可以让人学习操纵机器，能够设计程序实现各种各样的事情，但是让小孩子学习编程就不一定是什么好事了。我记得我小时候，我们小学用的还是那种很肥厚的台式电脑，那个时候老师教我们一些很简单的操作指令来让电脑上的小乌龟运动，而且没有鼠标的。这应该就是我们最早接触到的和程序相关的东西了吧，

之后老师还硬性要求我们背五笔打字口诀。那时候真的是痛苦了好久，因为特别没有意思又不知道能用来干啥。20年过去了，如今已经没有那种教学了吧，因为现在的电脑已经足够好用，人性化，1，这是我的第一个观点，科技在不断的变化，现在的编程语言学习，迟早会变成一个古老的机器语言。未来的科技会向着更人性化更智能的方向去发展，

那么现在的编程人性吗？智能吗？是不是很多程序员发生过写错了一个字母导致代码错误，结果查了半天查不出来的结果？是不是现在很多程序语言还得不停地学习各种高级数学逻辑学？当初鼠标被发明之前，人们只能不停地敲击键盘操作，想想看，这就是现在的编程世界。随着AI人工智能的出现，或许未来会出现一种编码器，人类说句话，指令就编辑好了，

而这个或许就在不远的将来。当你的孩子长大，他发现当初辛苦报班学的编程已经被淘汰了，这是不是一种很让人难受的事。2，学习简单得编程有助于孩子的思维逻辑培养，不得不说，这个想法真的太成人了。都是按照成年人的成功学角度来思考的，小孩子如果讲逻辑，那还是小孩子吗？毕竟，不是所有事情都能靠讲逻辑来解决。难道你要让你的孩子从小就脱发吗？不好意思，皮一下，

编程是一个在固定的逻辑语言系统下建立起来的东西。他可以是数学，可以是逻辑学，但是，要知道，这会固化小孩子的思维模式。让他变得只能尝试在框架内解决问题，这就好比当年地平说的学者烧死地圆说的学者，一直坚信光只走直线的科学家一样。逻辑是人生活中必要的东西，但是却不是小孩子非要马上建立完整的东西，思维模式很重要，但是过早得学习编程，并不利于多元化思维模式的发展。

3，不要摧毁你孩子的天赋，说不定你的孩子有着惊人的绝对音感，有着超常的绘画天赋，运动天赋。而选择提前让孩子学习编程，很有可能会固化他们的思维方式，不利于天赋得发展，4，编程是大学的专业课程是有原因的。编程本身初级的是很容易的很好理解的，现在电子，互联网技术发展越来越高级，简单得编程或许可以改改网页，但是却没法在这么复杂的编程体系的世界里体现多大的价值。

2、儿童编程很火，对从小培养孩子的编程思维大家怎么看？

面向未来的孩子，必须有“编程思维”，最近这几年，发达国家都开始注重儿童编程教育。律师出身的美国前总统奥巴马，向中小学资助40亿美元用于计算机科学教育；英国政府规定所有5-16岁的学生必须学编程；法国直接把编程课纳入了初等义务教育的选修课程，咱们中国也没落下，教育部发布的《2019年教育信息化和网络安全工作要点》透露：今年启动中小学生信息素养测评，逐步推广编程教育。

重庆2018年就把编程课设置为小学3年级的36课时的必修课，1、更重要的是“编程思维”大多数爸爸妈妈，一听到“编程”，第一反应是程序员在写代码。这个理解没有错，但是对于理解“儿童编程教育”就有些窄了，学编程就要做程序员吗？不是的，就像学语文不是为了成为作家，学数学不是为了成为数学家一样，编程逐渐成为小学阶段的必修课，是让孩子必须学习“编程思维”。