本科学前教育如果在大城市就业，工资待遇都不错，大城市的公立幼儿园要求还是挺高的，本科是基本条件，专科连门都进不去。本科理论知识丰富，而专科则对技能比较重视，我的回答是幼儿园教师写科研论文是非常重要的，现在也是小地方的学前教育专科可以考，但以后的发展方向是本科学前教育。

1、本科学前教育专业怎么样？

学前教育是啥都学，但也都不精。本科与专科的区别：本科理论知识丰富，而专科则对技能比较重视，现在国家都重视学前教育，所以学前教育前景不错，但是很多地方学前教育没有编制，只给合同制。本科学前教育如果在大城市就业，工资待遇都不错，大城市的公立幼儿园要求还是挺高的，本科是基本条件，专科连门都进不去，现在也是小地方的学前教育专科可以考，但以后的发展方向是本科学前教育。

不过选择学前教育还是要慎重，因为社会对学前教育的认同不是很高，相比较与小学，更多人认为学前教育是当保姆的，当然，这种错误思想会随着国家的重视而改变。学前教育是需要很高的责任心，上班期间觉得不能放松，随时随刻关注小朋友的安全，一旦出现安全问题，老师的责任跑不了，如果是很严重的事件，有可能老师会有刑事责任的。

2、幼儿教师写科研论文意义大吗？

幼儿教师写科研论文，有意义吗？我的回答是幼儿园教师写科研论文是非常重要的，有的人反对幼儿园的老师写科研论文，认为幼儿园的老师只要认认真真扎扎实实的把自己的实践工作做好了就可以了，这当然是正确的，幼儿园的老师首先要认认真真扎扎实实的把孩子们教好带好。从当前中国幼师的水平看并不是很高，而且缺口很大，这是因为很多人认为幼儿园的老师就是带着孩子哄孩子玩儿。

其实这是一个很大的认知错误，正是因为有这样的认知错误，才导致了我们对幼儿教师认识的偏颇。在发达国家很多幼儿教师都是具有高学历的博士硕士，相反，在我们国家幼儿教师的学历水平相对来说较低。造成这种现象的原因当然是多个方面的，我们知道一个人成长的关键时期是0~6岁（当然很多人可能不知道[呲牙]），也就是说一个人的成长关键期是在幼儿园时期，因此幼儿园的老师不仅仅是教教孩子做游戏和带带孩子这样简单的问题，更重要的是懂得儿童心理学，儿童发展心理学，懂得儿童的认知心理学等等这方面的知识。

没有这方面的知识的支撑，仅仅认为是带带孩子教教孩子，那我们幼儿教育的水平，就很难说得到提高，要具备这样的认识水平，老师们就要认真学习，就要认真研究。把理论学习和实践结合起来，把理论和实践有效结合起来，形成自己的认识，这样，就可以写一篇很有理论意义和实践意义的科研论文，这样的科研论文并不要求多么高大上，是从实践当中来的，对自己的工作具有指导性，对别人具有启发性。

3、近两年，学前教育本科毕业生的就业前景如何？

学前教育，本科毕业，就业从事幼师工作，机会较多，在好多幼师中相对学历低，甚至有的幼教集团以高职高专的毕业生更踏实为理由，实行低薪策略，但随着时代的发展，大家对于学前教育的重视已经提升到了相当的高度，公立幼儿园，有较高社会影响力的幼儿园也全面提升入职要求，本科毕业也只是标准门槛，不是绝对就业优势，因为从全球学前教育发达国家中最具品质的北欧国家瑞典，丹麦，挪威，芬兰，荷兰的学前教育师资标准来看，研究生才是标准门槛，今年在深圳中学的招聘中博士赫然其中，也说明教育在发达地区的师资要求会迅速飙高，这是未来发展的风向标。

因此从现实的招聘看本科生应对学前教育就业还处于稳定状态，但随着时间发展，剧场效应会凸现，如果是现在学校就读大学生，面对就业规划，尽可能的要考虑学历进一步提升的问题，也就是说已经毕业的就业问题不大，刚刚对入读大学的考生，未来四年必然面临就业难度提升，未雨绸缪，做好研究生学习的准备，为一生打下坚实的学历基础，社会上文凭歧视的问题或多或少的存在，不可避免。