虽然我刚带着元宝经历了一岁多的生活，但是对于早教这个问题，我一直持保留态度。“早教其实更多的就是一个陪伴，陪孩子玩，它还是一个在家就能享受的价值上万的专业“早教班”——“年糕妈妈早教盒子”系列早教课程，总之，我建议真的不要太焦虑，1岁多的孩子，自己学着做早教训练，真的比送去外面你的早教机构不会差。

1、一岁多的宝宝该怎样早教呢？你怎么看？

虽然我刚带着元宝经历了一岁多的生活，但是对于早教这个问题，我一直持保留态度。首先，1岁多的孩子，处于智力发育的萌芽阶段，不适宜大量的针对性早教训练，建议仅仅针对五感（触觉、味觉、听觉、嗅觉、视觉）进行一定的训练，其中精细动作训练应该是重点，其次是大运动、平衡能力、跑跳能力的启蒙训练，至于音乐、美术等方面，压根就没必要在这个时候开始，

我在元宝1岁多的时候，主要是买了一些蒙台梭利的教具和积木类的玩具，包括形状、动物识别的教具等，让孩子进行匹配，训练手指的抓握、手眼协调能力，此外，会放一些有节奏韵律的音乐给孩子听。一直到现在元宝两岁多，我才开始让孩子去参加蒙台梭利的感统训练早教课，开始更系统的训练，此外，现在的各种早教课给我的感觉参差不齐，很多机构的早教老师水平很LOW，不懂得和孩子互动，不会观察孩子的反应，只管自顾自的完成课程的内容，要么就是带着孩子和家长在哪里傻乎乎的蹦蹦跳跳，真的不知道他们自己清楚不清楚这些可能是为了训练孩子的哪些能力？总之，我建议真的不要太焦虑，1岁多的孩子，自己学着做早教训练，真的比送去外面你的早教机构不会差。

2、有哪些适合一岁多孩子看的好的早教动画片？

我们从九个月开始看babysigns，英文的，孩子很感兴趣，能很专注的看，一岁后开始看classicalbaby，很美，四张碟。现在对天线宝宝感兴趣，一岁七个月，说下我对孩子看电视的看法：1：有方法的控制，但不要设想杜绝望。除非孩子生活在农村否则没办法避免先进设备，根据孩子性格调整以及适当控制，比如我们看的这些一般在二十分钟左右，到结束的时候孩子知道也不会闹，但半途关掉孩子是不能接受的，所以选择适合的动画片，短而有意思的。

自然而然的就控制了时间而且相互遵守承诺；2：做对的选择：我们希望孩子更多吸收有意思而不是说教的，同时希望有一些不同语言的刺激，再加上一直觉得国外儿童的产品做的更加适合各个阶段发展，所以都是按照阶段选择国外的产品；根据你的期望选择，大人的选择孩子最终会自己筛选的，有些孩子自己会不感兴趣；3：家长以身作则：如果家长天天抱着ipad和电视，去教育孩子不能看电视就很不好。

3、有必要让一岁的孩子上早教吗？

不会带孩子的家长，陪伴时间再长也白搭你都怎么陪娃？每天给孩子读一个小时的绘本，讲很多故事书，每周带孩子去一次海洋馆或者动物园，送孩子去早教班，玩亲子游戏然而很多人就简单粗暴多了，直接给个iPad看动画片。自己在旁边睡睡觉，刷刷手机，省时省钱又省力，身边很多小孩子都开始上早教班，家长工作太忙就也给孩子报个早教班，把孩子交给早教机构。

对于陪娃这件事，每个家庭之间的区别非常大，可能有条件的家庭确实能够提供更丰富的资源条件，普通的家庭，就显得盲目了一些，不知道什么是有用的，什么是有帮助的。而在0~3岁的时候，是宝宝发育的黄金期，各项能力都在飞速发展，这时期，给孩子更科学的早期教育、高质量的陪伴，才是投入最小、未来收获却最大的事情。什么是高质量的陪娃？先澄清下面几个误区：误区一：陪娃=24小时不离开孩子？？？陪伴孩子需要时间，但是孩子更需要自己的时间，

当孩子自己在琢磨一个东西非常投入的时候，何必要去打断他呢。孩子也需要自己思考的空间，高质量并不等于高密度，误区二：陪娃=一定要花大价钱？？？陪伴不是带孩子花钱去学这个、看那个才是必须的，对于撕纸巾都非常有意思的宝宝来说，大人世界的“游戏”，说不定并不感冒，误区三：陪娃=让孩子听话？？？陪孩子，是陪TA玩耍，帮助孩子认识自己和这个世界。