但早教班的早教是否有效，这个就有很多因素影响了。宝妈、宝爸及其他带养人；2、早教工作者（早教中心的园长、老师）3、幼教工作者（幼儿园的园长、老师）什么是早教，如果教育理念和方法得当，在家里完全可以进行早教，一、孩子一出生的时候，早教就可以开始了。

1、给宝宝上早教班有用吗？宝宝多大可以去早教班？

目前已经普遍达成共识，即早教是必不可少的，而且确实能为孩子以后的发展打下基础。但早教班的早教是否有效，这个就有很多因素影响了，现在市面上各种早教机构非常多，硬件设施也很好，有许多家里没有的道具，课程内容精心编辑，老师也受过专门培训，所以总体来说会比家长在家教育孩子效果要好。但是，有一个性价比的问题，早教课程时间短暂，孩子注意力不够集中，且每个孩子水平不同（话说这么小的孩子，年龄差一两个月智商情商发育就会有不同，早教班老师也不像家长那样会根据孩子反应随机应变），相比昂贵的学费，可以说性价比不高。

2、孩子多大需要送去早教？

我认为如果家里有条件肯定是要送去学早教，因为对于没有上早教的孩子还是有很多好处的，第一，上过早教班的孩子，沟通能力比没有上早教班的孩子要强很多。第二，上过早教班的孩子没有害怕的表现，一样的年纪到了幼儿园，上过早教班的孩子不会哭，不会表现出很陌生害怕的表现，而没有上过的孩子会很依赖父母，会哭闹，当然如果家里没有足够的条件就没有必要去上早教班，毕竟是一笔不小的费用，也不是必须要上的课程，我们中国人更倾赖于文化课的知识。

3、孙女十三个月，儿媳妇问我用不用上早教班，请教一下上早教班有用吗？多大可以上？

到底要不要上早教班？这是一个大部分家长比较纠结的问题，现在的早教机构真可谓“遍地开花”，五花八门，并且可以说是门庭若市，他们的教育效果到底怎样？我不想评判，只是想通过我的经验跟大家做一个讨论。《幼儿园教育刚要》中明确规定，学前教育是针对3—6岁幼儿实施的教育，要根据幼儿的年龄特点和心理发展规律，对幼儿进行体、智、德、美、劳全面发展的教育，

我曾针对幼儿园小班幼儿的适应能力及学习能力进行过调研，发现3岁左右的孩子上没上过早教班，在各方面的表现，并没有明显差异。3岁前的幼儿，基于身心发展的特点，不适合过早地进行一些技能的强化和训练，属于养育阶段，父母及其他家人的陪伴，显得尤为重要，那些违背孩子生长规律的做法是不可取的。“不让孩子输在起跑线上”，这种想法是可以理解的，但作为家长，要有一定的判断能力和学习能力，

4、0到3岁的孩子，要不要送去早教？多大早教最合适？

感谢邀请我是一名宝爸,也是一名早期教育工作者，我来分享自己的孩子0-3岁早教的心得体会。我家宝宝是出生第6天开始早教的，做了一些抚触、游泳、听力训练、视觉训练、抬头训练、抓握训练等等，到宝宝7-8个月的时候才去的早教中心上早教，关于早教,有些坑必须跳过坑一:早教就是去早教中心上早教课？No！坑二:早教是”揠苗助长”,过度开发？No！坑三:越贵的早教越好？No！其实，有父爱和母爱的陪伴就是最好的早教！如果教育理念和方法得当，在家里完全可以进行早教。

我们要明白，早教是“早期教育”的简称，大部分国家早教的对象是0-6岁婴幼儿，早教的主力军大概分为3部分：1、宝妈、宝爸及其他带养人；2、早教工作者（早教中心的园长、老师）3、幼教工作者（幼儿园的园长、老师）什么是早教？一、孩子一出生的时候，早教就可以开始了。二、孩子哭的时候，及时的回应，拥抱，给孩子安全感和陪伴感，就是早教；三、孩子不哭的时候，父亲和母亲多逗引孩子，让孩子有愉快的心情，学会微笑也是早教；四、孩子觉醒状态，给孩子洗澡，帮助孩子练习抬头、翻身、坐、爬等等，也是早教；五、给孩子买各种玩具，陪他一起探索，玩，也是早教；六、辅食的添加，饮食习惯的培养、心理行为习惯的养成，也是早教。