二，专业技能水平的提升是更好的从事教学的关键。乡镇教师严格遵守上级要求，哪里有那么些花花肠子，歪门邪道?就连早晚自习那么长的辅导时间，我们乡镇教师都没收过学生一分钱，这问题提得真是高屋建瓴，羞得我们这些乡镇老师面红耳赤口难开，拋开个别说整体，你说城里教师文化层面完胜乡镇教师，我没意见；你说城里教师品德层面完胜乡镇老师，我觉得你在出虚恭。

1、乡镇民办幼儿园如何管理？

民办幼儿园需要注意几个问题:一是师资问题，人好找，人才难找。要想招到合适的教师本来就很困难，更别说是优秀的人才，更难找到，然而好的师资力量又是招生的基础，所以，先要解决人才问题。二是制度问题，好制度，才能留人，好的管理制度不但能招到好的人才，也能留住人才，更重要的是能留住生源，生源才是民办幼儿园的生存之本。

三是服务问题，好服务，才能兴旺，树立良好的服务意识，形成上下一致的服务观念，才能让家长满意，家长满意必然会有口碑，口口相传要比任何广告都有效。四是基建问题，高档次，才能高收费，民办幼儿园想生存必须有高收费来支撑，说白了，没有钱你就没办法进行可持续性发现，把基础设施搞好又是提高收费的必经之路。其实最关键的问题是，你要找到一个有能力的园长，除了第四个问题之外，前三个问题她都能帮你解决，

2、如何提高幼儿教师专业水平？

提高幼儿教师的专业水平我的体会是要从以下方面入手:一，良好的职业道德的培养和树立。一名教师首先要热爱自己的职业，特别是幼儿教师，他们的学生都是在人格正在逐步确立的时期，各种习惯养成的阶段，所以更要要求教师具有非常好的道德修养，热爱职业，乐于付出，关爱学生，二，专业技能水平的提升是更好的从事教学的关键。

幼教工作者需要保持一颗童心，这是和学生交流的纽带，过硬的教学能力可以让学生更好的和老师一起完成教学内容，形成良好的学习效果，三，与时俱进的敏锐思维。幼儿教师的敏锐思维可以提升教师在学生中的地位，当学生作为小孩子，发现教师时时都能保持思想的创新性和交流中的默契度时，学生对教师的信任度会不断增加，四，要注重教师对幼儿心理学的不断学习。

3、为什么乡镇教师的素质有待提升？

这问题提得真是高屋建瓴，羞得我们这些乡镇老师面红耳赤口难开，所谓素质，应该包括文化和品德两个层面。拋开个别说整体，你说城里教师文化层面完胜乡镇教师，我没意见；你说城里教师品德层面完胜乡镇老师，我觉得你在出虚恭，君不见有偿补课、开辅导班的是城里，赚资料费差价的是城里，延时服务收费的还是城里，乡镇教师严格遵守上级要求，哪里有那么些花花肠子，歪门邪道?就连早晚自习那么长的辅导时间，我们乡镇教师都没收过学生一分钱。