早教研究国内一些早教机构在宣传时，会提到北卡罗莱纳州的“初学者计划”来证明早教的作用。它还是一个在家就能享受的价值上万的专业“早教班”——“年糕妈妈早教盒子”系列早教课程，但如果你希望孩子能够在早教中获得良好的行为习惯，生活处世的能力和与人相处的能力，那早教是个不错的选择。

1、儿童早教有用吗？百元的早教机能不能替代上万元的早教课程？

你好，百元的儿童早教机应该指的是一百到一千之间的吧？现在市面上的视频早教机其实就是个安卓平板电脑，不是智能系统的是过去的mp4改过来的。加上卡拉ok功能，装上一些早教内容，就成了儿童早教机，这种早教机用来娱乐一下还可以。用它来代替早教中心，那是不可能的，而且不建议儿童玩这些，名牌的还好一些，一些杂牌的会伤孩子的眼睛，还有些会有很大的辐射。

2、上万元的早教课，真的有用吗？

我觉得这个问题因人而异，如果说父母经济条件好，孩子去上早教班多多少少学点东西，有益无害，但如果父母条件一般，为了孩子不输在起跑线上，省吃俭用让孩子去上早教班，没必要，1.早教不等于早教班！早教是每个孩子需要的，但早教班不是每个孩子都需要的。0-6岁的孩子，最需要的是父母的陪伴，不懂得如何给孩子进行早教？那么我们可以借助一些早教工具，加上亲子间互动，帮助孩子启发大脑潜能，提高表达能力、动手能力、思维能力等。

孩子最需要的是父母用心的陪伴，有一家早教机构的老师给我说，要让孩子跟同龄人多接触，培养孩子的社交能力。我呵呵一笑，社交启蒙3岁后才开始呢，再说一周45分钟的社交怎么也比不上小区内同龄孩子每天的社交吧，2.早教机构，尤其大型早教机构，往往是创始人水平很高，开发了课程，然后招了一帮年轻老师来上课。恕我直言，以我接触的来说，绝大多数早教老师的学历恐怕并不高，并非什么科班出生的专业人士，

3、娃刚刚过了满月，目前在看早教，家门口的早教班一年1W多，该如何选择以及有没有上早教的必要性？

建议早教，但不建议上实体早教班。我之所以建议早教但不建议上实体早教班有以下原因，为什么要早教？我们很清楚对孩子早教的原因，可能有很多，但是最主要的还是孩子的大脑发育。早教对大脑发育起促进作用，3岁之前，幼儿大脑发育速度是飞快的，可塑性也很强，早教可以加快智力的开发，避免黄金期浪费，早教研究国内一些早教机构在宣传时，会提到北卡罗莱纳州的“初学者计划”来证明早教的作用。

这个计划确实是存在的，1970年，北卡罗莱纳大学发起了一项儿童早期教育跟踪调查计划，这个计划招募了111个婴幼儿，随机分组后，一半的儿童参与早教机构学习，而另一半在近乎原来的状态下成长。招募的孩子从6周到12周左右开始进入早教中心，直到5岁，多年的跟踪结果显示，那一半进入了早教中心学习的孩子，在18月之后就展现出了智商优势，而且这种优势在15岁时仍然存在。

不建议上早教班的原因首先，费用高，正如你所说的早教费用太贵，可能对于我们普通的家庭来说，负担稍微过重。其次，效果不确定，早教的效果究竟是什么样的，谁也不能给个笃定的答案。早教班的教育方式一方面，教画画跳舞唱歌的机构为了让家长看到孩子确实在进步，免不了像教中小学一样采取教课模式，另一方面，越来越多的早教机构本身变得跟小学一样了，然而，一些研究表明教课模式很可能会抑制儿童的创造力，以及解决新问题的能力。

有关一个研究孩子对玩具的玩法分为四种模式：“教课模式”打断模式”“幼稚模式”“基准模式”研究结果显示，在“教课模式”下，孩子们往往被锁死在了被“教会”的那种玩法上，失去了探索能力，发现不了新的玩法；而在其他3种情况下，孩子们都找到了1到2种新的玩法，由此可知，过早的对孩子进行固定思维式的教学模式，是会影响孩子的创造力，甚至是遏制孩子的想象力的。