所谓留“匠心”，是指心出灵巧，巧妙、专门作画的手艺人和画家之意，而在他(她)们的作品中，都会有着作者的绘画功底耕润在作品里，自有大家的评阅优或良吧，匠心可赞。个人结语幼儿时期是形成性格人格发展的重要时期，幼师在幼儿成长过程中扮演着重要角色，他们热爱幼儿，遵循幼儿身心发展规律，他们寓教于乐，注重幼儿个体差异。

1、在绘画中，如何去匠气留匠心？

真正的画家和绘画较优秀者，都会有着自己的画作气势和作派，有点傲气(匠气)精神何足为奇，所明这类绘画作者或画家，创作出的作品造诣就很深，够得上精华大气，匠气精神可存，为何要去掉哪(匠气:习气、气势、傲气之意)。所谓留“匠心”，是指心出灵巧，巧妙、专门作画的手艺人和画家之意，而在他(她)们的作品中，都会有着作者的绘画功底耕润在作品里，自有大家的评阅优或良吧，匠心可赞，

一般我们平常人称呼绘画作品优秀者为画家，很少称画匠的。比如称呼木匠，瓦匠一样，够上“匠”者，都是有点技术和功底的人，可不能叫瓦匠称之为“泥匠”吧，这只是个比喻，优秀画者和画家匠气可存，匠心可有，创出的作品造诣会更深吧。就谈到这里，纯属个人理解说法，欢迎尊敬的老师们和网友们评论，谢头条问答邀答，谢谢，◇谢网图◇。

2、如何做好一名幼儿教师？

如何做好一名幼儿教师以为的幼师跟孩子一起玩，还能领取工资，仅仅是这样吗？幼师的一天工作早班：有的家长上班比较早，所以他们选择提前把孩子送到幼儿园，所以早班的老师7:00之前必须到园区，在7.25时分会带孩子进行一个早操，早操完毕进行晨间接待：这个接待不仅仅是家长问好，还要给孩子量体温，检查有没有碰伤磕伤之类，对于体温不太正常的孩子老师会留心观察，万一发烧之类的，及时就诊联系家长。

职业技能：要会说唱弹跳画，还要懂得幼儿心理学，把哭泣的孩子哄好更是必备技能之一，早餐：8.30分进入孩子进餐时间，进餐前的洗手，对于挑食的孩子，你的哄着一口一口喂他，吃的快的你的教育，进食太快不利于消化。9：00集中教育活动，孩子3-6岁是人生中的启蒙教育，老师们会教一些简单的学科知识，多以游戏方式为主促进孩子神经系统发展，灌输学科知识，

幼师的分类，9-9.40属于区域活动：在科学区-表演区-美术区孩子自由活动，老师看着不发生安全隐患。主班老师负责上课，观察每一位孩子的成长，配班老师去配合她协助，生活老师是照顾孩子一些生活起居之类，忙不过来的时候，谁有时间就帮助其他的老师：因为一个班上孩子不是一个两个，是几十个你的面面俱到，都需要关心。

9.40-11点属于间点：教孩子舞蹈体操之类的，这项技能是要求老师们在家学会，因为园区没有时间提供给老师，兴趣教学完毕才是带孩子做课间游戏：滑滑梯，拼图等等训练孩子的团结，手眼协调能力。11-11.30进行午餐，午餐结束带孩子进行散步，同时教孩子一些小儿歌，12点午休一直持续到14点，有的活泼好动的小朋友就很调皮，不安心睡觉，得哄着他们休息，会留下一位老师看孩子，盖被子之类的。

等到孩子们都睡着了，老师们就迎来了春天她们的午饭休息时间，然后做一个环创(环保创新)孩子们公开评比的小红花就是老师们自己利用不用的材料二次利用制作的，对于小班来说，孩子有尿裤子的，还有拉到裤子里面的，这个时候老师要不辞辛苦的给孩子换裤子，还要洗好脏裤子。14点起床，14.20-14.40第二个餐点：用餐结束，开始进行下午一节集中教育活动，

教课不是说立马就给孩子上课，幼师们也要写教案，写教材，备课都是利用自己的休息时间来完成的。教育活动结束，15-16点是区域活动的时间，16点晚饭时间，晚饭过后帮孩子们整理衣物，嘴上有饭粒擦一擦.4.30排队好准时开大门，家长进来接孩子，家长跟老师讨论问题都会在下班这个时刻进行，，送走孩子你以为就完了吗？老师们要把孩子坐过的座椅玩具，物品摆放整齐，扫地，水杯毛巾消毒，班级消毒灯，5点老师们准时下班，如果遇到家长接孩子晚一点的，就需要加班等待。