所谓“绩效”，需等“绩效”出来了再核发，而教师的“绩效”是指成绩与效果么。教师的绩效工资制度不应该废除，但要不断完善中小学教师绩效工资政策，合理解决分配不公的问题，更为让人寒心的是绩效工资让那些为农村教育奉献青春老教师痛不欲生，他们由于过早累倒患上大病，体质差没有晋升上职称，因此不管他们拖着病体上班绩效最低，绩效和职称一样成了他们杀手，直到退休还是初级，退休工资低得可怜。

1、教师绩效工资制度的利和弊各有哪些？

它是被人们称作“讥笑”工资教师工资制度，绩效工资对教师来说是弊端百出，首先是与职称挂钩，高职称的教师不管上不上班绩效工资高，对刚入职年轻老师太不公平了，本来他们干得活最多却拿最少的绩效工资。其次教师的工作业绩的确很难准确地考核出来，因为学生的基础情况不同因此不能拿一把尺子去衡量一个老师，衡量老师好坏只有学生和家长最清楚，对样一个年级的两个班，家长都想把孩子送到其中一个班，说明这个班老师教得好，我任教时经常遇到这样的事，带同头班，都往我班挤，带单班吧，上个年级班的学生要留级到我班，可像我这样老师不会让某些利欲熏心领导待见，因为不会逢迎拍马呀，

因此职称上不去绩效自然也少。另外拿出教师绩效工资作为奖利教师的做法让人更感到痛心，真正一线教师拿小头，大头成了领导的福利，更为让人寒心的是绩效工资让那些为农村教育奉献青春老教师痛不欲生，他们由于过早累倒患上大病，体质差没有晋升上职称，因此不管他们拖着病体上班绩效最低，绩效和职称一样成了他们杀手，直到退休还是初级，退休工资低得可怜。

2、老师绩效工资制度是否该废除？该制度对教师造成怎样的困扰？

教师的绩效工资制度不应该废除，但要不断完善中小学教师绩效工资政策，合理解决分配不公的问题，教师的绩效工资是教师工资的一个重要组成部分，本着从教师的实际工作出发，实行奖勤罚懒，切实保障教师利益，这样才能体现公平公正。教师绩效工资是根据教师的教学效率而发放的工资，经国务院同意，自2009年1月1日起，首先在义务教育学校实施绩效工资分配政策。