为什么我没有选择更早让孩子去早教中心。”非常支持您对孩子进行早教的想法，孩子小一些时，我们在家自己教，等大些再送去早教中心，不必急于这一时半会儿，首先，兴趣科目能提高孩子的积极态度2，一些兴趣科目可以提高孩子动手能力，如画画3，一些兴趣科目能增强孩子体质，如跆拳道4，一些兴趣科目能陶冶孩子情操，如钢琴5，一些兴趣科目能增强孩子自信心6，上早教，也能培养孩子纪律性7，.也可以开阔孩子视野，让孩子更早看到另一片天空8，早教机构毕竟是以赚钱为目的，不要盲目的给孩子报很多，有攀比心里，这样适得其反，增加自己负担的同时，也增加孩子负担，孩子毕竟还比较小，正常上学的同时，也要给孩子自己玩耍的空间。

1、早教班那么贵，有必要给孩子报吗？

早教到底是什么？这个问题问的真好！可能题主也发现了，现在很多家长都带着孩子花着钱去参加各种早教班。从记忆力、专注力到大脑开发，不仅门类齐全且都冠以各个世界名校的研究成果，试问一句，那些世界名人国家伟人科学巨匠，有多少上过早教班？带孩子上早教班，与孩子以后上各种兴趣班的家长都具有大致相同的心理：担心孩子输在起跑线上。

试问第二句，“别让孩子输在起跑线上”这句话是谁说的？当初说这句话的意思是什么？是希望家长从小就带孩子上各种早教班和兴趣班吗？答案当然是否定的！“别让孩子输在起跑线上”这句脍炙人口的名言出自我们国家原教育部副部长韦钰女士，她也是工程院院士，原东南大学的校长，她曾在《中国教育报》上刊文重申她当初说这句话的本意：别让孩子输在起跑线上，绝不是让孩子早识字、学单词和背唐诗，而是父母要给孩子一个温暖的、和谐的、健康的和互动的家庭环境。

试问第三句，孩子的起跑线在哪里？对，在家里！家庭教育环境才是孩子的起跑线，家庭教育好，父母是孩子起跑的助推器；家庭教育环境不好，父母是孩子起跑的绊脚石。早教，再早也早不过恩爱的夫妻；早教，再好也好不过相爱的一家人；早教，再超也超不过优质的家庭教育环境！早教到底是什么？它就是由家长和孩子组成的家庭，早教机构再科学，也永远替代不了温暖的和谐的健康的互动的家庭环境。

2、一岁半的孩子送去早教中心好不好，会不会太小了？

十月怀胎时就可以对孩子进行早教，有的论点更早，可提前到妈妈备孕阶段，一岁半的孩子进行早教已不算早，但对于去不去早教中心，那就智者见智仁者见仁了。我是孩子两周多去的早教中心，建议您也等两周以后再送去，为什么我没有选择更早让孩子去早教中心？主要原因是，孩子太小，表达力和理解力都有限，去早教中心，也是要靠妈妈和孩子之间的互动，早教老师只起辅助作用。

这些，我完全可以在家自己完成，不必花费金钱和时间去早教中心，为什么我选择两周岁后送孩子去，而不是一周半？您或许会说，一周半和两周就差半年，没啥区别嘛。对于成人来说，差上半岁不算什么，但对于幼儿来说，差一个月，从体能、智力上就有天壤之别。两岁后，孩子的动作协调能力、语言表达能力、与人沟通能力都有很明显的进步，

这时，去早教中心，孩子更容易成为主体，妈妈的主导性随之减弱，效果会更好。我的孩子上了半年的早教课，不到三周就送去幼儿园，她的适应能力还不错，老师也说：“上过早教课的孩子和别的孩子就是不一样，上课专注力很好。老师讲课，眼睛总是目不转睛的盯着老师认真听，”非常支持您对孩子进行早教的想法，孩子小一些时，我们在家自己教，等大些再送去早教中心，不必急于这一时半会儿。

3、你怎么理解早教中心？你会选择让孩子去上早教中心吗？

你好，我是珂珂的时光之旅，很高兴回答这个问题，我家宝宝珂珂快两岁了，从98天开始上早教，已经持续了一年多。对于早教中心，在现在的社会逐渐发展成为一种潮流，同时也是弥补家庭教育的一种方法，现在大部分年轻人都有工作，新手妈妈的产假也只有158天，还来不及等孩子长大懂事，就要每天忙碌的上班，和孩子的相处的时间十分有限，所以每周一次或者两次的早教成为了加深亲子关系的重要途径。

其次，大部分家庭中都是老人看孩子，大部分的老人又是不会主动接受新知识，反而还是按照几十年前的方法教育孩子，或者说没有教育，他们只是满足孩子吃饱穿暖的基本需求，更深层次的心理需求则会忽视，每周一次的早教即使爸爸妈妈没有时间去，老人带着孩子去也会在潜移默化之中改变他们的想法，逐渐重视孩子的心理需求。第三，现在我们都住在楼房里，小朋友们互相之间的交流变少，影响孩子的交际能力。