高品格高学历弄清了这个就不难找到问题的答案，早教应该怎么做。想自己在家给3岁以前的孩子做早教，问问自己内心，你给孩子做早教的目的，早教游戏，可以借助早教玩具陪孩子一起玩耍，比如搭积木，可以锻炼孩子的空间感等，早教的一些方式方法早教的意义是唤醒孩子的内在，而不是强制灌输。

1、孩子早教应该从几岁开始？父母该如何做？

孩子的教育越早越好。巴甫洛夫说过：如果从孩子生下的第三天开始教育，就晚了两天，孩子从生下来就已经开始了学习，Ta通过自己的五官：眼、耳、口、舌、鼻，通过手脚身体来感知和探索这个对它来说陌生的世界。从未知到已知的过程就是学习，人的一生就是逐步地从感知世界到了解，到理解，到适应，到发展和改变这个世界的过程。

而孩子一出生就开始了这个过程，早期教育是基础，是地基，地基不稳或者不正，孩子的未来就有坍塌的危险。孩子的一生就像树的生长，早期教育就是培根，人的发展存在关键期，“3岁看大、7岁看老”，人的大脑发育在7岁前完成90%，发展的关键期主要在7岁前，相当于学前期，孩子的各种能力、语言、行为、习惯兴趣、性格情感等方面发展都在7岁前打下底色。

譬如：孩子2岁左右什么事都想自己参与，做事的积极性和主动性最高，这正是孩子独立性发展的关键期，如果成人鼓励和放手让孩子尝试，同时给予适当指导帮助，孩子就会养成独立自主的性格，如果这个时候，成人拒绝或者包办代替，孩子就会养成依赖退缩的习惯，以后再弥补就很困难。对孩子早期教育就是在了解和遵循孩子身体发育、心理发展规律的基础上，抓住关键期这一“机会之窗”为孩子提供条件、开展教育，为他们将来发展打下坚实基础，

2、9个月宝宝怎样做早教？

9个月的宝宝，你觉得能学什么呢？不需要刻意去学早教内容的。9个月的宝宝是启蒙教育：1.良好的家庭环境，父母长辈在孩子面前的言行举止请注意，你们是他/她的学习模仿对象，他/她的性格也在这时候形成；2.对颜色、大小、形状等的认知，不需要刻意的去学，由父母引导性的去多反复即可，1是更重要的，其他的早教知识真的不重要，良好的家庭环境对孩子性格、思考能力等潜移默化的培养才是最重要的。

3、全职宝妈，宝宝三岁前除了照顾她的饮食起居，该怎么做早教？

你好，很高兴回答你的问题，想自己在家给3岁以前的孩子做早教。首先，我们需要了解0-3岁孩子的生长特性、心理特性和行为特性，抓住孩子不同时期的敏感期，教育起来事半功倍，其次，问问自己内心，你给孩子做早教的目的。早教内容可以包括孩子的语言能力、生活能力、情商、健全人格、品格习惯等多方面，每个方面的早教内容、方法和早教游戏都会有差异，每个妈妈的侧重点也会有所差异，可以根据自己的侧重点进行学习和了解，

最后，早教不是神丹妙药，每个孩子的天性和家庭环境也不尽相同。一定要记得因材施教，找到适合自己孩子的早教方案，孩子的成长需要时间，掌握技能也需要不断练习，早教是需要坚持才能看见效果的一件事。01了解0-3岁孩子的敏感期0-3岁期间，孩子的大脑会有一个非常快速的发育，孩子几乎是一天一个样，学习能力也很强，

在成长过程中，通常会经历这几个敏感期：视听觉敏感期，从孩子出生到2岁半左右，这个敏感期都会一直存在，所以我们需要根据孩子视听力的发育，提供不同的视觉环境，提供不同的声音类型。口手敏感期，口手敏感期的孩子什么东西都想用嘴巴去咬一咬，尝一尝，而且特别喜欢吃手，一般会持续到2岁半左右，和孩子牙齿长全的时间基本吻合。

孩子可以通过口唇的吮吸来获得安慰和满足，行走敏感期，最早7个月开始，孩子就会有想行走的想法，一直到2岁半，行走敏感期都会存在。这个时候家长不要阻止孩子对行走的尝试和探索，更不要一直抱在手中，让孩子爬够，不仅可以促进孩子小脑发育，孩子的感觉统合更好，走路也会少摔跤，语言敏感期，语言可以帮助孩子更好的表达自己的想法和情感。