考研不会倒追强迫你，只有自己主动追逐考研的脚步，掌握考研主动权，才能进行游刃有余的选择。考研的意义可大可小，关键在于个人如何抉择，并是否愿意为之付出努力，如何有机平衡备考学习和日常工作是大多数在职人员考研时面临的重大难题，结合自身现实情况，全方位权衡考研带来的各种利弊，考研或许是个不错的选择。

1、早期教育如何考研？

谢邀答！“早期教育”我的理解是您指的儿童早期教育，也就是目前市面上流行的“早教”。下述回答是基于此认识展开的，1、中国现有有高等教育体系里是没有“早期教育”这个专业的，这是一个基本事实2、一般的师范类院校或部分的高职院校，有“幼教专业”或“学前教育”3、“早期教育”与“学前教育”是有很大区别的，不能混为一谈。

学前教育重在3～6岁孩子，早教重在0～3岁婴幼儿，4、早教既非常重要，又难以界定该教什么、学什么！所以，据0～3岁婴幼儿的成长发育特点，早教需要横贯“生命科学”、“生理科学”、“脑科学”、“神经科学”、“运动科学”、“认知科学”、“心理学”、“生物学”、“医学”、“卫生保健学”、“营养科学”......等等多个学科，其实是一个复合型的“高科技”学科！5、基于上述的现状，建议报考“学前教育”专业或“脑科学”相近专业的研究生，这些学科只是从事早教研究的一个切入点！一旦考上，就需要按照第4条的内容去跨学科学习和储备上述建议仅供参考！。

2、幼儿园老师，考研意义大吗？

幼儿园老师是否考研，主要取决于个人的实际情况，工作与考研都是人生不同阶段的一种选择。从现实层面看，不仅限于幼师，任何职业岗位上的社会人士都可以通过考研来提升自己，因为学历教育是个人拥有良好发展前景、提升自我能力的最佳途径之一，经过考研艰辛历程的磨砺，个人的学习能力和综合素养将得到大幅提升，相信也会对个人未来的工作生活产生积极影响。

如果想要进一步开阔眼界，让自己拥有更大的自主选择权，个人建议可以考研，结合自身现实情况，全方位权衡考研带来的各种利弊，考研或许是个不错的选择。在决定是否考研之前，仍需谨慎考量以下几点问题，第一，考研目的是提升学识还是单纯混文凭。不同的目标出发点决定了考研不同的收获与结局，如果考研是奔着提升自身学识能力，接触优质先进的学前教育技能，并最终灵活运用到今后的幼师工作中去，那么全身心投入考研就是有很大内驱力的选择，可能就会选择一些比较不错的学校深造。

这种选择，会让考研之路更加艰难，但只要下定决心、风雨兼程，成功的几率也会很大，因为你内心有很强烈的梦想在激励你，而回报也会更大，相反，如果考研只是单纯为了谋求一份学历，大可选择难度较低、相对好考的学校，以此降低考研的难度等级，增加成功上岸的可能。第二，准备过程是辞职备考还是学习工作兼顾，如何有机平衡备考学习和日常工作是大多数在职人员考研时面临的重大难题。

一方面，辞职专心备考会存在经济收入、家庭环境等各方面的干扰因素，自身学习效率和质量可能不尽人意，另一方面，努力做到学习和工作两者兼顾可能会力不从心，导致二者都做不好，因此合理平衡学习与工作生活就是在职考研人员面临的主要难题。不过，无论采取哪种备考模式，一定要适合自身情况，同时调整心态、全力以赴、积极备考，相信最后的结果都不会太差，

第三，承受风险是乐观以对还是投机取巧。考研过程中各种风险无处不在，择校、学习、心态、压力、竞争等是每一个考研人必经的过程，潜在与未知共同构成考研之路的无数险阻，因此必须培养自身较强的风险抗压能力，考研拉力赛的最终结果只会有胜利者的赞美高歌，没有失败者的悲伤哭泣。如果只是想利用考研借机逃避幼师工作或现实生活的压力，侥幸心理只会得不偿失，

考研最忌盲目跟风和投机取巧，要认清自己想要的，追求自己渴望的，不惧困难，勇敢前行，考研如此，人生亦如此。第四，未来规划是选择深造还是继续工作，假设考研成功上岸，顺利毕业后会面临继续深造或继续工作等老生常谈的问题，这就要求个人必须明确自身的人生规划，研究生毕业后，是回归幼师的职业领域，还是另择他途，必须提前做好充足打算。