早教有没有必要，在于你给宝宝上早教的目的是什么。在给宝宝报早教班时，一定要选择公办的早教中心或者知名的、口碑好的民办早教机构，通过早教让孩子学会什么本领，这是对早教的一个误解，这些都造成了早教行业的鱼龙混杂、优劣难辨，早教的质量也很难得到保障。

1、早教学费中包括哪些内容？

早教学费中主要就是课时费，平时根据上课的需要或组织一些活动，可能会有一些活动费、材料费等。因为我家宝宝报了一个早教，所以在这个方面，我了解一些，关于早教我细说如下：首先，你要结合孩子的实际情况，明确是不是要给孩子报个早教。因为很多父母也在咨询要不要给孩子报早教？早教对孩子的成长作用大不大？早教的费用是怎么算的？要解决这些问题，那么你最先要弄明白你为什么要给孩子报早教？只要这个问题解决了，其他问题就不是问题了，

我建议各位父母要根据孩子的实际情况去确定报与不报，有的孩子可以通过父母实现早教，有的呢又不行，所以决定权在父母，不要被广告忽悠，或跟风别的家长。然后，父母要选择一个适合孩子的早教，不管什么早教，适合孩子的才是最好的。市面上有很多早教培训机构，父母在决定要给孩子报早教之后，应该带着孩子去实地考察，那么考察的重点主要是费用、课程设置、教学道具、教学环境、教学理念以及师资情况。

一般来讲，早教机构都会先给孩子和父母一个体验的机会，当你觉得满意，孩子喜欢之后，再来决定，所以，父母可以多看几家早教机构，通过切身体验，作出选择。最后，早教的费用要与家庭承受能力以及课程感受相结合，育儿本身就是一个投资，所以父母要结合家庭经济情况来选择。关于值不值的问题，关键是课程感受，以及孩子的变化，这是衡量值不值的两个因素，

我家孩子的早教设置的课程主要有艺术课、育乐课、音乐课、环球课和技能课，当然遇到过节，比如母亲节，父亲节，儿童节等都会有活动，并且有礼物赠送。我大致算了一下，课程总价接近两万，100次课左右，每次课200左右，一次课45分钟，当遇到环球课、技能课或艺术课会有10—20的材料费，我家孩子上了一年多了，感觉还是挺值的。

2、早教主要教什么？早教有必要吗？

早教，我总结了一下我的观点，就是用发展心理学的理论作为指导，把能带着孩子们玩的内容总结一下，然后系统地分类在不同的课程下，配上每一课程会锻炼到孩子的哪一方面的发展，我家孩子上的早教课程，会给孩子们听音乐、讲绘本、做游戏、唱简单的歌、学礼仪、做简单的实验、自由玩玩具、简单的乐器等等。早教中心排课一般一周一到两次的频率，一节课好几个内容穿插，因为3岁前孩子的专注力很短，每一项占几分钟时间，

通过早教让孩子学会什么本领，这是对早教的一个误解。我觉得通过早教，更多地是让家长了解到陪孩子玩什么能锻炼到你希望孩子更多发展的那个方面，用心的爸爸妈妈，在陪伴孩子的时候，每天一点点时间，这些都是很容易就自己做到的。去早教中心，可以认识很多在意育儿问题的家长，和老师、家长们可以交流育儿经验，有些育儿方面的困扰也很容易找到解决办法的，

3、亲子早教有必要吗？

谢谢邀请，我本人是从事幼教工作，可以简单明了地告诉你，亲子早教非常有必要。培养孩子更灵活的大脑，三岁前是关键，亲子早教能更早激发孩子的五大潜能：1.认知能力（认知能力包括数量、颜色、形状、配对、分类等，一到三岁的宝宝，父母可以培养他们对形状颜色的概念），2.感觉操作（两到三岁的孩子就有想像力了，父母可以用面粉作材质，教宝宝把面粉和成面团，揉搓面团可以激发孩子的触觉，培养宝宝的想象力和创作能力，也可以锻练宝宝手部的精细动作。

但要注意安全性，避免孩子误食，），3.语言表达（一岁半到两岁半是孩子的语言爆发期，爸妈多给宝宝看绘本故事，爸妈的陪伴共读更是亲子珍贵的时光），4.肢体动作（一岁左右的宝宝大肌肉的最佳训练期，两到三岁是训练小肌肉和平衡感的最佳时期），5.专注力（宝宝三岁前，父母可以选些体积大点的积木和拼图，孩子和父母一起玩中学，同时能训练宝宝的耐心和创意）。