我觉的，让孩子上早教班没问题，但是完全靠早教班就想收获“天才”，比较难。无数家长都热切期盼着自己的孩子成为天才，也因此催生了早教班如雨后春笋般诞生，给孩子花了上万元的钱，进行美术早教，一年后孩子还是用笔乱画一气，但说得出来自己画的是什么，就算是早教成功。

1、孩子早教到底对不对？天才教育真的能出天才吗？

早教没什么不对的呀！关键在于，早教教什么？一个人的智力，由多方面共同构成，包括好奇心、想象力、思维力、记忆力等！这几个方面是相互影响的，比如说好奇心大和想象力丰富的孩子，往往思维力和记忆力也好。所以说，只有这几个方面协调均衡发展，孩子的智力才能达到最佳状态，从而在认识世间万物、学习各种知识方面显示出超强的能力，也就是人们所谓的天才！无数家长都热切期盼着自己的孩子成为天才，也因此催生了早教班如雨后春笋般诞生，

可是结果，并没有那么多的天才产生，为什么呢？我觉的，让孩子上早教班没问题，但是完全靠早教班就想收获“天才”，比较难！家长如果能做到以下几点，会比“天才班”更靠谱！一、保护和培养孩子的好奇心！因为好奇心是智力之源！很多家长无时无刻不在破坏着孩子的好奇心。比如，四五岁的孩子整天的问不完的“为什么”，家长重视过吗？二、保护和培养孩子的想象力！因为想象力是智力之翼！比如，孩子有时候拿着一件东西可以玩很久，请不要轻易打断！三、促进孩子思维力的发展！思维力是人对事物进行推理，综合概括并做出正确判断的能力，

2、两岁半小孩如何在家早教？

一提到早教，很多家长的第一反应可能是：英语启蒙、算数、认字等等。因为“不能让孩子输在起跑线”的说法，已经深入人心，但是，对于两岁半的孩子来说，认字、算数、英语恐怕都不应该是排在第一位的。因为这个时候的孩子马上要上幼儿园了，培养和锻炼孩子的自理能力，和集体意识，才是重中之重，那么，两岁半的孩子应该如何为上幼儿园打基础呢？首先，培养孩子的自理能力。

比如：孩子自己上厕所；能够穿脱衣服；知道冷暖；有问题和需求知道找老师求助等等，因为，与其他的早教相比，自理能力才是这个年龄段孩子应该掌握的。其次，锻炼孩子的语言表达能力，两岁多的孩子，自我意识已经比较强了，他们有许多的自己想法，但是语言表达能力可能跟不上。上幼儿园的话，就需要自己跟老师和同学表达，如果语言能力跟不上，可能就会干着急，然后产生厌学的情绪，

平时，父母可以多给孩子读绘本、唱歌、读古诗，这些都能够培养孩子的语感。只是培养语感，不需要刻意要求孩子认字，最后，多带孩子出去玩，和其他的小朋友相处。因为幼儿园都是集体活动，孩子需要学着与别的小朋友相处，还要学会秩序感等等，如果孩子能够在上幼儿园之前加强这些能力，那么，父母就能放心得多了。（欢迎关注：菈妈亲子，一起聊聊育儿那些事），

3、智能早教机器人使用体验怎么样？

购买早教机并不是代表你可以把早教内容都寄托在早教机上而家长其他什么事儿都不做，觉得每天都播放早教内容磨耳朵就孩子就能吸收知识。对于低龄小朋友来说，机器的磨耳朵，远远没有家长互动磨耳朵来的效果好，小朋友还是需要眼口鼻手多感官刺激，才能发挥最大的效果，如果你希望通过放音频，帮助宝宝能够很快开口说话，基本上是不可能的。

4、为什么有人说早期教育能够造就“天才”？

这是一个误区，所谓的读、写、算，这些不是早期教育，而是培训班教育，并且，早期教育也不是一定能造就“天才”，只是刺激培养孩子更方面的能力。早教是锻炼或者叫做训练，孩子的语言能力、动手能力、社交能力、专注力等等，是在孩子大脑未发育完全时，刺激大脑各个区域（不同区域管理不同的能力）的发育而已，并且，对于早教，家长不能抱有注重结果的心态。