@广东教师资格证考试布鲁姆。建议先从“中小学教师资格证考试”官网上下载大纲，根据大纲中列举出来的考点进行重点和难点的划分，作为一个有过教师资格证考试经历的人来个人认为笔试备考两个月，面试备考2个星期即可，通读标记出重点和难点后，第二遍重点针对标记出的重点和难点记忆，掏出知识点中的关键词列成提纲，通过对关键词的记忆去理解记忆整个知识点。

1、考教师资格证，该怎么学习？

作为一个有过教师资格证考试经历的人来说，个人认为笔试备考两个月，面试备考2个星期即可。首先，我认为任何一项考试在开始复习之前都要了解考点，所以，建议先从“中小学教师资格证考试”官网上下载大纲，根据大纲中列举出来的考点进行重点和难点的划分。教材根据报考的编码选取，例如初高中就要考三门，分别是《教育知识与能力》、《综合素质》、《学科知识》，

我个人比较喜欢列提纲的方式复习。首先通读一遍教材，根据大纲划出重点，大纲要求理解的一般都是考分析、辨析和简答，大纲要求掌握的一般是辨析和简答，大纲要求了解的则是选择或者是一些不常考的小知识点，这种有印象即可，通读标记出重点和难点后，第二遍重点针对标记出的重点和难点记忆，掏出知识点中的关键词列成提纲，通过对关键词的记忆去理解记忆整个知识点。

2、中学教师资格科目二《教育教学知识与能力》如何复习？书本上的知识点太多了，哪些应该重点背诵？

苏格拉底：苏格拉底认为教育的目的是培养治国人才，教育的首要任务时培养道德，他在教育理论上的最大贡献是产婆术。柏拉图：著名思想家，教育代表作是《理想国》。亚里士多德：古希腊的教育思想家，在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”学说。昆体良：他的《论演说家的教育》(《雄辩术原理》)是西方第一本教育专著，

培根：首次提出把教育学作为一门独立学科。夸美纽斯：他的《大教学论》被看作教育学走上独立发展道路的标志，夸美纽斯也被称谓“教育学之父”。他在大教学论中首先对班级授课进行研究并确定了班级授课制的基本轮廓，@广东教师资格证考试卢梭：在《爱弥儿》中提出了自然与自由教育的思想。他认为人的本性是善良的，人最可贵的是自由，

他主张让儿童顺其自然，甚至摆脱社会影响而发展。裴斯泰洛齐：裴斯泰洛齐通过实物教学法的实验，第一次把教育建立在心理学的基础上，提出“教育心理学化”这一伟大理论，使教育与心理学紧密地结合在一起，给后世的教育和教学产生了深远的影响，代表作是《林哈德和葛笃德》。洛克：“外铄论”代表人物，形式教育论的倡导者，

提出了“白板说”“绅士教育”。强调外部的力量决定了人的发展状况，他的思想反映在他的代表作《教育漫话》中。华生：“外铄论”代表人物，行为主义心理学家，他认为人的发展完全是由环境决定的。罗杰斯：从人本主义出发，提出“以学生为中心”的主张，在心理辅导方面创立了来访者中心治疗法。皮亚杰：提出品德发展阶段理论，把儿童的品德发展划为四个阶段，

他的发生认识论认为，个体认知发展依次经历了感知运算水平、前运算水平、具体运算水平、形式运算水平的发展过程。弗洛伊德：精神分析学派的创始人，他认为人的性本能是最基本的自然本能，是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。格赛尔：心理学家，他认为对人的发展起决定作用的因素是成熟机制，双生子爬楼梯的实验是格赛尔的著名实验。

赫尔巴特：他的代表作《普通教育学》的出版标志着规范教学的形成，标志着教育学成为一门规范的学科，他的教育思想是传统教育学的代表，提出了传统教育的三中心——教师中心、教材中心、课堂中心。知识中心主义课程理论代表人物，同时赫尔巴特第一次明确提出将心理学作为教育学理论基础。杜威：是实用主义教育学的创立者，是现代教育理论的首要代表，

其作品为《民本主义与教育》。教育的本质“教育即生活”，“教育即生长”、“教育即经验的改造与改组”，提出了和传统教育三中心相对的“儿童中心”“活动中心”“经验中心”的新三中心论，是学习者中心课程理论中经验主义课程论代表人物，奈勒：是学习者中心课程理论中存在主义课程论代表人物。马克思：认为实现人的全面发展的唯一途径是：教育与生产劳动相结合。