如何对孩子进行音乐早教*多听歌。幼儿早教音乐，重要给孩子大脑发育提供一个良好环境，同时在音乐的土壤中孩子又会滋生出对音乐的兴趣，当音乐缓缓响起时，爸爸妈妈带着宝宝随着音乐的节奏一起律动，那感觉得有多美好，从幼儿开始进行音乐早教对孩子的作用很多。

1、早教有什么用呢？

你好，我多年以来致力于孩子心理健康和亲子关系的研究教育，20年高校教学、心理咨询、团体训练和职业培训的经验，擅长婴幼儿和青少年的发展咨询心理辅导。以我的经验给出以下建议：孩子0-1岁的时候，大脑会翻倍的发育，他的脑细胞会有一变二，二变四的裂变过程，能够刺激他的大脑进一步发育，是建立树突和轴突的一个关键期，如果这时候我们给他提供很多信息，让孩子来听高频和低频的各种声音，或者看到黑白的彩色的各种图画，对他的眼睛和耳朵是一种刺激，对大脑皮层也是一种刺激，能让孩子大脑皮层的树突和轴突更加密集，孩子就会更聪明，

2、新生儿早教音乐有哪些？宝宝听了有什么用呢？

给孩子听音乐对孩子有影响吗？答案很显然，当然有影响。舒缓的摇篮曲能够安抚宝宝情绪，将宝宝带入甜美的梦乡；而欢快的音乐能让宝宝喜笑颜开，甚至跟着节拍手舞足蹈，播放一些轻柔的音乐还能舒缓父母紧张的精神、安抚紧绷的神经，缓解照顾孩子的疲倦感。与此同时，音乐可以拉近父母和孩子的亲子关系，当音乐缓缓响起时，爸爸妈妈带着宝宝随着音乐的节奏一起律动，那感觉得有多美好！音乐可以使宝宝变得更聪明对于音乐能否使孩子变聪明的问题，科学家做了很多研究。

有专家称，学习过乐器演奏的孩子在数学上表现出更多的天分，但这一结论的研究对象仅仅是年龄较大的学龄儿童，并不包括婴儿和幼儿，除此之外，还有大量的研究表明，学习音乐对孩子大脑的发育具有极为重要的影响，有一项涉及5岁儿童的研究表明，听音乐能提高孩子的认知能力，增强孩子的创新力。其他研究表明，婴儿在两个月大时便可以记住一些简单的旋律，并能够通过旋律来区分母语和其它不熟悉的语音，

如何对孩子进行音乐早教*多听歌：最简单的音乐早教就是让孩子多听歌，从孕育阶段就可以开始了。日常生活中播放一些节奏轻快的歌曲，孩子会在潜移默化中受到熏陶，歌词简单朗朗上口的儿歌，更容易被孩子接受，听得高兴了，孩子又唱又跳，这也算是非常有效的早教方式了。*多唱歌：带着孩子一起唱歌，有助于培养孩子的音乐能力，

没有什么特殊的限制，唱歌是一项在家里就能随时开展的活动。父母和孩子一起唱，还可以让亲子关系更加亲密，让家庭氛围更加和谐，*多学音乐：让孩子多学音乐，教教孩子关于音乐方面的一些知识，甚至告诉孩子一些关于音乐的历史文化。*多玩音乐：父母可以为孩子选购一些音乐玩具，作为孩子学习音乐的早期教材，小口琴、小钢琴都可以，

但是一定要注意玩具的材质，音质低劣的玩具千万不要买。音乐玩具，让孩子玩出新体验音乐玩具多种多样，总体而言可以分为这几类：敲击类、键盘类、弦乐类、吹奏类和综合类，敲击类的音乐玩具适合小宝宝，对音准的要求低，宝宝只需跟随节奏敲打玩具。这类简单玩具主要是为了锻炼宝宝的手部力量和手眼协调能力，键盘类玩具中最具代表性的就是钢琴键盘，简单练习就可以弹奏出熟悉的歌曲。

大多数键盘类玩具都内置了一定数量的乐曲，还有各种音效随意选择，这也方便了宝宝模仿练习，营造一种舞台感，电子吉他就是弦乐类音乐玩具，这类玩具已经接近于乐器。如果有意让孩子学习管弦乐器，那么在孩子尚小的时候让他多玩这类音乐玩具，能够为以后的学习打好基础，吹奏类音乐玩具容易上手，携带也方便，例如口哨、口琴、笛子。

3、幼儿园音乐教育和早教音乐教育有什么区别？

严格意义上讲是有区别的.正常的早教机构的音乐教育偏重音乐素养教育，例如感受乐曲律动.感受乐器的声音.整个的教育层面大部分是潜意识教学.而幼儿园阶段的音乐教学则是直观教学，开始建立了音乐课最初的上课概念，让孩子模仿音符感受音高，扮演小蝌蚪模拟音符，跟着老师一起律动感受音乐节奏等游戏➕音乐知识的教学方式更直观的孩子开始触摸音乐.在幼儿园阶段的音乐教学过程中，很明显会发现接受过潜意识音乐教学的孩子在课程参与度上会更好.表现力上也会更为突出.。