听早教英语需要给孩子说汉语吗,如何给孩子做英语启蒙{幼儿英语早教有必要吗}

发布时间:2023-09-10 07:56:21

家长用英语读绘本给孩子听,适当的表情模拟,让孩子记忆更深刻。说想要培养孩子英语,在幼儿期的早教非常有必要,给孩子读经典的绘本(绘本推荐以及收听配套中英文音频,关注微信公众号“贝贝双语故事”)给孩子听英语儿歌(推荐手机应用,别在只是给孩子听安徒生童话或者讲葫芦娃和孙了,给孩子们的故事早就已经升级了。

1、幼儿英语早教有必要吗?需要注意哪些问题?

幼儿英语早教有必要吗需要注意哪些问题

关于语言方面的培养,在幼儿期很关键。为什么这么说呢?据数据显示,语言的发展有两大阶段分别是0-3岁与3-6岁,0-3岁的语言准备期,宝宝从聆听到咿呀学语,进行语音词汇储备的基础学习;3-6岁进入语言发展期,这时候宝宝开始理解抽象词语、掌握语法并灵活运用,尝试用完整有逻辑的句子表达自己的想法。所以说想要培养孩子英语,在幼儿期的早教非常有必要,

除了时间,还有环境因素(语言环境),人为因素(父母的行为举止),因此,你可以这样做:1、提供一个良好的语言坏境想要拥有良好的语言培养环境,这需要父母的配合:早上,用英语叫孩子起床。平日里,可以与孩子玩过家家(买东西,去医院,吃饭等场景),用简单的英语对话,日常生活中,对话尽量用英语。其次,实际物品的提示:水果,玩具,等等,用英语去表达,

2、与孩子一起阅读英语绘本。家长用英语读绘本给孩子听,适当的表情模拟,让孩子记忆更深刻,3、播放英语音乐,音乐的熏陶,更是深入人心,启迪心智。4、早教机构选择,对于这方面不能单靠看教育机构的宣传如何如何,需要的是通过熟人了解,看看反响如何,(这才是真实的)逗逗龙机器人温馨提示:家长不会英语也不怕,早教机构一大把,早教机器任君选。

2、只会说yesorno的妈妈,如何给孩子做英语启蒙?

只会说yesorno的妈妈,如何给孩子做英语启蒙

这样的问题你算问对人了,因为我们这里有很多的留守儿童,我所接触的都是英语零基础的学生,陪伴他们的大多为目不识丁的爷爷奶奶,他们一样能带出优秀的孩子,你不仅比他们有文化,而且还多认识三个单词,难道还没信心吗?能带出拿奥运金牌运动员的教练,自己必须也要拿金牌吗?显然不是,作为家长,我们没必要强求自己必须掌握孩子所学的知识,我们一定要做好家长的角色,也就是负责监督而不是教书的任务。

针对不同的孩子,我们家长要有不同的做法,如果你的孩子天生是个能专心听讲,自觉心强的孩子,说明你是幸运的,那么你只负责“保姆”的角色,在背后照顾好他的生活,适时给予他肯定和鼓励就OK了,你的孩子会按照他的方式朝着正确的方向成长的。如果你的孩子是个天生好动不听话的熊孩子,不必恼火,别人家的孩子大多也是这样,

那么你不仅要做“保姆”,还要做时时维持纪律的“裁判”。孩子在小初阶段,习惯远比文化科成绩重要得多,所以我们家长着重加强的是对孩子的养成教育而不是课程辅导,既然这样,那么我们家长自身的课程知识储备就显得不那么重要了!实际上,我们的孩子都是聪明的,没有好成绩只是习惯不好,方法不对而已,我是既为教师又为家长的人,下面就让我和大家分享一下我的教育心得吧。

作为家长在家中,我必须要孩子养成按时完成作业的习惯,而且不限时不作业,不复习不作业,这两点对于孩子的学习至关重要,所谓“不复习不作业”就是做作业前必须把相关内容复习好,方可动笔。所谓“不限时不作业”就是做作业前要根据作业量来限定完成的时间,按时奖励,超时惩罚,在此过程中我只负责监督他复习好没有,抄写工整与否,超时没有,至于对错我不管。

刚开始作业完成时,儿子兴冲冲把作业本送给我检查对错,我的回答是:检查那是你自己的事,批改那是老师的事,过后他就再也没有过了。作为家长,我们要切记,不可越俎代庖,帮孩子检查作业对错,这不仅让他养成依赖家长的习惯,事必还会导致到他第二天的听课不专心,作为老师在学校,我同样要求我的学生做到不复习不作业,不限时不作业。

通常我会把任业公布到家长群,并明确家长的任务就是监督,下图是我发家长群的照片:最后我再和你分享一个我的学生家长的“野蛮育儿经”:这位家长是个大字不识一个的农村妇女,但她每天要求孩子回来学习必须读出声音,她一边做家务一边听,如果听不到声音了,孩子就要挨竹丝子。就是在这样的家庭教育下,孩子一路考上了重点高中和重点大学。

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