家庭亲子游戏和早教中心亲子游戏最大的区别，莫过于谁和孩子互动。孩子不喜欢和小朋友玩，这一现象其实太正常了呀，想想看咱们成人还有不愿意和人说话的时候呢，对不对，早教远远不只是“让孩子更加聪明”，早教体现在两个方面，有很多家长工作忙，没时间带孩子，因此将孩子托付给了早教中心，我觉得这也不是不陪伴孩子，不参与亲子互动的理由。

1、多带孩子和小区小朋友玩，就能够代替去早教中心吗？

您好，很高兴有机会回答您的提问，并且希望我们的回答对您有所帮助。首先，对于孩子多跟小区小朋友玩这件事在某方面的确有利于孩子的培养，在与孩子交涉能力方面会有所提升，而且肯定会改变孩子的性格，让其变得更加开朗外向，与他人沟通的时候也会更加自然，但是如果与早教中心相比的确还是稍显逊色一些，因为早教中心除了与孩子沟通方面的训练，还会有系统的学习训练，让孩子通过游戏，学习的体验去训练孩子的自身能力。

同时，一般的早教中心也会成为孩子入学的一个奠基石，可以让孩子在入学后轻松一些，不会显得紧张不适，造成一入学就与他人相差太远，另外，对于自己培养与早教中心之间的选择其实很多妈妈都有过头疼的经历，我们建议还是根据自家的情况决定，毕竟早教中心确实是一笔不小的开支，而且会根据您所选场所的设施能力等分为不同的价格，倘若您觉得这笔钱可以省下也可以自己培养的，只是要多花一些心思在孩子身上，除了要经常带着孩子到外面玩，也要注重孩子的动手与思考的能力，在家里可以选择一些智力玩具，甚至是黑白色卡，动物卡片，故事书作为读物陪孩子好好看下，最后，自身也要不断的学习，根据正规的教育方法因材施教，对自己的孩子量身制定学习、娱乐等不同的计划方案。

2、孩子不喜欢和其他小朋友玩，需要重视吗？

孩子的成长是伴随着不断地反复推翻重建再推翻再重建的过程，那么，孩子不喜欢和小朋友玩，这一现象其实太正常了呀，想想看咱们成人还有不愿意和人说话的时候呢，对不对。而且，孩子在不同的年龄段中交友的太度是大不同的，三岁甚至四岁的孩子都几乎是自己玩自己的，只有到了5岁以后才有意愿与小朋友接触或者是互动玩耍，也就是说太小的孩子他是不具备主动和小朋友玩这样一个主观意识的。

如果孩子长到5岁还不喜欢和下朋友玩，咱们可是适当的干预一下，给孩子创造一些和小朋友们在一起相处的机会，这样一来可以让孩子感受到和很多小朋友们在一起玩的乐趣，也能在这个过程中锻炼自己接人待物的能力，总之，孩子是成长的我们一起哦不断地顺应他成长的节奏去适应孩子。小孩无小事，为人父母一场不易，珍惜为尊重是最好的方法，

3、早期教育，不对孩子进行早教孩子就不聪明了吗？

早教：1、通过科学用脑运动来科学地发展大脑潜力。2、用现代早教科学的心理行为技术来构建宝宝大脑精神结构，通俗地讲，由于婴幼儿在不断地听、看、说、做、运动，按照科学早教方案养成良好习惯、激发广泛的兴趣、鼓励创造精神、学习情感调控等等，使得孩子大脑在划分听觉、视觉、语言、运动、逻辑、情感、想象等各个脑分管区域，从一开始形成一个适应现代文明要求的，开放健康的，强大和谐的大脑神经结构系统。

不对孩子进行早教会怎样呢？我们这一辈子都没有经过早教，就不聪明了吗？1、教育是缔造未来的人，不是复制过去的人，人只会一代比一代更聪明，上一代缺失教育的人太多太多了，社会已经不再是“自然的”农业经济社会，太多的都市化工业化科技化选择，“顺其自然”的教育并不能足够开发孩子的潜能从而适应社会发展的趋势。2、未经早教的孩子在遗传潜能等方面，永远达不到他本来可以达到的更高水平；而早教是寻求正常婴幼儿潜能开发“概率最大化”是一条稳妥的，可以普及的育儿途径，

3、目前出现在青少年中心理障碍、性格扭曲、兴趣偏执、行为古怪等问题，都可以追溯到婴幼儿时期的错误教育。4、早教远远不只是“让孩子更加聪明”，早教体现在两个方面：一是，开发孩子的综合潜能，使之成为德智体俱佳的，拥有幸福人生的现代人，二是，早教重在“教育家长”和“家长的自我教育”，给家长提供了科学专业的指导。