好了，关于顶层设计今天就介绍到这里，想知道跟多顶层设计和商业模式设计的干货，记得关注老师。看完了以上五个维度，你可能把顶层设计理解成了设定目标，分解目标，其实并不是这样，设定目标只是顶层设计的一个环节，在整个顶层设计里面只占到1%，就好比香蕉是水果的其中一个，而不是全部，第二，做顶层设计大量的工作其实是做设计木白哦之前的事情，其实就是研究凭什么这样设定目标，有何依据。

1、母婴行业为什么神圣？

我觉得问题问的有点笼统，但是我的回答应该就是您想要的！问题当中的意思应该就是说0-6岁幼儿的托育养育行业，比方说托儿所、早教、幼儿园这些行业，我真是太聪明了，都学会抢答了！言归正传，为什么说婴幼儿教育行业神圣呢？其实我觉得这根本上还是由孩子的年龄特点决定的，且不说托儿所，就说幼儿园吧，你说有哪个老师没有给孩子擦过屁股，喂过饭，穿过衣服，孩子的吃喝拉撒睡，哪一样不关心都不行，毕竟小孩子的自理能力还不是特别好，有一点照顾不到，家长看到了可能就会冲你一顿埋怨，实际上累了一天很辛苦了，但是面对家长的怨言还得赔笑脸，你说这心里该是啥滋味!为什么说婴幼儿教育行业的人神圣呢，其实我们按常理想想，我们自己上班、工作、人际交往，有哪一个是从你一入职就一帆风顺、毫无坎坷的，人非圣贤，更无完人，其他工作我们稍有差错可能还好弥补，但是婴幼儿这项工作可来不得半点马虎，每个宝宝都是家庭里面的宝贝，因此在婴幼儿教育行业，被误解、被指责、被埋怨也就成为了常态！背负着怨言，辛勤的付出着，生怕自己的工作做的不到位，却依然免不了落埋怨，但是把即将流出的泪水挤回去，工作还要继续，尤其现在互联网时代，网上只要出现一起虐童事件，就好像所有的老师都成了虐童的嫌疑对象，稍有不对就要背锅，这也是一个不争的事实，有句话说“自己选择的路就是跪着也要走完”，幼师行业的辛酸又有多少人能够真的了解呢？说神圣并不是为了炫耀这个行业的人就一定多高尚，或者就需要我们多么的另眼看待，只是想说，在0-6岁这个生命成长的关键期里面，这些真正为了我们的孩子付出过的人，我们理应回报以尊重和敬意，她们当然也有缺点，也会有做的不足的地方，但是她们的付出要更加的出众与高尚，我们理应对她们更加的包容与理解！全社会都应当对婴幼儿教育行业多一份重视，太阳底下最高尚的职业，除了幼教人还能有哪一个行业堪当此殊荣呢？。

2、小微企业如何做顶层设计？

小微企业做顶层设计，蒋老师认为要从五个维度出发：第一，从后往前看的逆向思维：如果你要想把整个计划做好，通过预演等手段进行试验，降低风险，少走弯路少缴学费，与“摸着石头过河”的理念恰恰相反，所以，你要不断问自己，你的目标是什么？完成这个目标需要开发什么样的产品，需要多少销售网点，需要多少业务员，需要怎样的生产基地和生产技术，一旦明白了这个逻辑，从后往前来看，你就会对自己的商业模式，有一个重新的认识，并且知道自己却什么资源，找什么样的人来一起合作。

第二，系统化思考经营理念：所谓系统化思考经营理念，就是建立一个有利于设置竞争壁垒的商业环境，走厚利的经营新路，这个思维与“鱼和熊掌不可兼得”的思维模式相反，第三，利他化驱动共赢策略：其实就是基于“利他主义”的核心理念去做企业，挖掘目标用户未满足的需求，帮助用户解决实际问题，从而达到引导消费的境界，摆脱一味求着用户的被动局面，这种理念与“用户是上帝”的误导正相反。

第四，剧本化分工的操作模式：战略是否能够落地，在于执行是否到位，而提高执行力的关键就是在于任务的分解，其实就是把总目标分解，让每个人头上都顶任务，这样每个员工都知道自己的任务之后，知道自己的分工和扮演的角色，担当什么责任，知道在什么时间做什么事情，应该怎么做，这样团队成员就非常清楚了，执行力才高效，第五，图形化描述的沟通方法：你无法统一每个人的思想，但是你可以统一每个人的目标，目标统一，行动才会统一，这就是最高效的沟通方式，我们看PPT是不是比看文章要轻松，我们看视频是不是比看PPT更直观，这样，把目标用图片的方式传递给员工，让全体员工知道为何而战，但是这个要求图形一定要接地气，让员工脑子里一定要有画面感，其实，这也是企业文化最重要的一个环节。