解决幼儿教育小学化的关键在小学。教育部治理幼儿园“小学化”，禁止教授小学课程，你怎么看，私立幼儿园“小学化教育”日趋严重，只学浅白化语言，碎片化的知识，没有文化，更没有文化教养，二、明确要求求幼教管理人员、责任督学经常督导检查所属幼儿园严格落实国家幼教法规政策，在保教保育等各方面采取有力措施坚决防止和纠正小学化倾向。

1、如何解决幼儿教育小学化问题？

解决幼儿教育小学化的关键在小学。已我自己为例，孩子上的是公立幼儿园，在报名前我通过上过改幼儿园的朋友对幼儿园的情况进行了了解，给我的回答是不提前交小学的知识，但是我们上到中班的时候，就逐渐开始学习拼音和数字了，大班的时候开始写字，加减法都学了。我很奇怪，再次跟告诉我什么也不教的朋友进行了了解，原来是因为幼儿园不提前交知识，所以几乎所有孩子升大班的时候都转走了，

有转到私立幼儿园，有直接上学前班。当时我对这件事也只是了解一下，并没有放在心上，结果上学后直接给了我当头一棒。到校以后开完家长会，老师就在家长群里面开始问：哪位同学学过画画、书法把作品拿到学校，哪位同学学过口才，可以报名代表新生发言。我们都没学过，所以只能看着，没我们事，然后开学第一天，老师就让孩子自己记黑板上留的要买的学习用品。

然后几乎每天都发哪个同学字写得好，那个同学算数都对，试问，一个在幼儿园什么都没学过的孩子，会是什么成绩，家长天天看这些会是什么感想。当然，如果你有一颗强大的心，对你的孩子有绝对的信心，你可以不理，让孩子慢慢跟，会超过他们的，作为学校，肯定看成绩，希望孩子都跟得上，学习好。最为家长，肯定是希望孩子在学校收到表扬，最好名列前茅，最差也不能总让老师点名，

2、有些小学不让办学前班，禁止幼儿园小学化，家长如何应对？

我在幼儿园工作多年，现在禁止幼儿园小学化，很多家长会担心孩子跟不上小学的学习。我非常理解家长们的心情，针对这种情况怎么办呢？我来回答这个问题。孩子即将进入小学，父母要给孩子做一些准备，以便孩子能尽早适应小学的生活，这些准备包括很多方面。有生活上的准备、学习习惯上的准备、思想上的准备等等，对于小学化的课程我个为是这样认为的：一、父母不用过于焦虑。

现在幼儿园的孩子都是没有学过小学课程的，有些孩子可能会另外去学前班学习，但是这不说明你的孩子以后就学不好。父母不需要另外去给孩子上学前班，小学老师都会讲解到小学的知识。可能有的家长会说，担心孩子跟不上，只要孩子的接受能力不是太差，上完课后回家多复习，他就能跟上。很多孩子没有学过小学的课程也一样学得很好，

因为老师的教学安排是具有科学性的。对于个别孩子在学习过程中感到非常吃力的话，那么父母可以对孩子不懂的地方有针对性的去帮助孩子，二、父母不用自己去教孩子。有的家长会买一些拼音卡、识字卡自己在家里教孩子加减法或拼音，这种方法我是不提倡的。虽然家长能教会孩子，但是孩子还没到读小学的年龄，他的心智发育还没达到小学的水平，

父母用灌输的方式去教孩子，这导致孩子丧失学习的兴趣。而且，会出现发音不标准，教学方法有误等情况，我注意到外面有一些小学化的教材有些是不规范的，特别是拼音的发音现在有了一些变化，父母在购买时还要仔细辨别，最好不要自己去教。三、父母要以培养孩子的学习兴趣为主，幼儿园里的课程，是以游戏的形式开展的，教师都以培养孩子兴趣为主。

即使是识字活动，也是一样会让孩子在游戏中去认识汉字，比如：认识水果的汉字，老师就会设计小动物送水果的游戏。老师会把一些动物卡片放在一只筐子里，再把一些水果的汉字卡片放进另一只筐子里，让孩子把有水果汉字的卡片送给小动物，并且让孩子看着卡片说出来是什么汉字，通过这样的教学方式，真正让孩子在玩中学，孩子们才会对学习感兴趣。

有了学习兴趣以后，孩子以后才有主观能动性，如果成人逼迫孩子去学，，四、父母要给孩子一些入学的心理准备。首先，要给孩子良好的入学期待，也就是告诉孩子，你即将成为一名光荣的小学生了，你长大了，能学到更多的本领，而不要对孩子说：你总是这么调皮，马上去小学，让小学老师来收拾你，这种恐吓会让孩子不喜欢小学，也不喜欢老师的。