优质的早教并不意味着一定要参加各类早教班，科学的早教，可以是免费的，可以渗透在生活中的点点滴滴。早教并不是一定要花钱去报各类早教班，早教是我们的陪伴，是融入生活的点点滴滴，不同性格的孩子对早教的接受程度不一样，选择早教一定要选择知名优质的早教机构。

1、早教的黄金年龄段是多大？

早教是孩子在进入小学之前，根据其自身特点，家长或老师对幼儿进行潜能引导和开发的一系列活动。0到3岁是婴幼儿大脑发育的关键时期也是早教黄金时期，形成以后智力、情感、运动、性格、社交等各方面能力和行为习惯发展的基础，建议家长带孩子做好以下几点。一、家长可以通过游戏等方式帮助或促进大运动和精细动作的发育，如训练抬头、翻身、独走、攀爬等大运动，培养搭积木、画画、折纸等精细动作，

二、语言是与人交流的工具，我们要抓住宝宝语言发展的关键期，培养孩子的语言能力，形成孩子表达自我、与他人沟通、理解他人的好习惯。这个时期家长要多与孩子互动对话，讲故事、念儿歌，听音乐等等，3到6岁是早教的完善时期，也是未来人格形成的关键期。家长要尊重儿童的认知能力，接纳和保护孩子的“自我保护意识”，保持有效沟通，帮助孩子更加自信、独立、积极面对身边的人和事，

2、早教好不好？

说好或者不好都不足为信，因为别人的回答只是就某一个早教机构对自己的孩子来说的，不足以成为你家孩子的选择标准。孩子要不要上早教，你可以问自己一下几个问题，然后再定夺，1.这家机构的育儿理念和我是否相同？如果认同，觉得孩子就应该这样教育和培养，加1分；不认同，减1分。2.孩子愿不愿意上，孩子愿意上，加1分；孩子不愿意上，减2分，

早教嘛，没必要太较真。不同性格的孩子对早教的接受程度不一样，有的孩子喜欢，而对有的孩子来说就是煎熬，上早教反而会让孩子有挫败感，弊大于利。3.经济状况，现在早教动辄上万，如果经济条件允许加1分；如果经济条件不允许，减1分。（如果家长注重孩子教育但因为经济条件不允许，可以日常提升自己的育儿理念＋亲子陪伴，一样可以让孩子棒棒哒，

）4.接送孩子上早教方不方便。如果家里有人有时间接送孩子上早教，加1分；如果没人接送，或者会因此滋生家庭矛盾，减1分，5.隔代教育问题深重，特别是家长不能亲自带孩子，对老人教育方法，育儿理念，抵触很深的情况，建议送早教中心，加2分。这个我需要举个例子，我大学闺蜜把孩子从早就送到早教中心，因为她和她妈妈对孩子的教育分歧很大，一些传统的育儿方式方法，乃至于价值观的培养都有不同看法，两个人为此经常大打出口，但是报了早教班之后，老人的看法也有了改善，

3、为什么现在的一些家长都带宝宝去上早教？

为什么很多家长选择带孩子去上早教？①望子成才的心理，别输在起跑线上。持反对观点的人认为：上早教，感觉是在抢跑，人生是马拉松，前50米的输赢不能说明问题，上了早教也未必能赢得整个人生。②从众心理，跟着别人跑没错，早教若没有吸引家长的地方，家长也不会去。既然别人都去了，我又何必拉下呢，③有钱人的思维。既然有这个东西为什么不去尝试？早教不同于幼教，

0~3岁为早教，3~6岁为幼教。整个0~6岁都为学前教育，早教课程主要为亲子活动和亲子游戏，也不是天天上，每次最多1~2个小时。上早教真的有用吗？答案是肯定的，早期开发智力，孩子的五官，肢体，大脑的分工合作都能得到锻炼。可以送早教机构，也可以在家进行，不同的是专业和系统的区别。选择早教一定要选择知名优质的早教机构，

4、怎样对孩子进行早教？

说到早教，我有几点要分享的。优质的早教并不意味着一定要参加各类早教班，科学的早教，可以是免费的，可以渗透在生活中的点点滴滴，科学的早教，最关键是给孩子提供一个安全舒适的环境，家长尽量多一些优质的陪伴，让孩子感受到关爱和保护，让孩子有充分的自由去尝试和练习自己感兴趣的技能，在不同的生活场景下，宝宝们可以有很多不同的方式和途径来获得新知识新技能，比如可以通过看、听、问、自己尝试和摸索等。