那些想考教师编的人利用这个机会去学校做代课老师。若是音体美幼教之类的话，一般会加上技能测试其次，了解考试内容笔试，幼儿编制和小学编制哪个好，这个看各人侧重哪方面，就莲子老师了解的现状而言，我认为应该是小学编制要稍好一点，理由如下，这个就不确定了，生源好的幼儿园，有可能比国家拔的还领得高一些。

1、教师编一般准备多久？

考教师编一般要准备多久？很多符合报考条件的应届、历届毕业生，半年的时间就轻松考上了，他们是怎么做的呢？由于城镇化的发展，很多小县城的中小学校老师缺编很严重。为了保障正常的教学，这些学校都会招聘一些代课教师，那些想考教师编的人利用这个机会去学校做代课老师。代课老师每天的课不多，有大量时间去学习和复习笔试的内容，

2、考教师编制，应届生那种，怎么准备，要准备多久，每天至少学多久？

首先确定要报考地点，及时掌握信息动态虽然说教师编考试内容每年都不太一样，但一般情况是笔试 面试。若是走高层次人才引进的话一般只有面试，若是音体美幼教之类的话，一般会加上技能测试其次，了解考试内容笔试：公共基础知识 教育基础知识 学科知识。一般学科占比在70%，是大头，公基很多地方已经不考了，教育基础知识主要是教育学、心理学、教育心理学面试：人数太多会有初试，初试形式主要是结构化（音体美幼教有可能会是技能测试刷人）面试主要形式就是试讲/说课。

试讲就是模拟讲课，一般8-10分钟最后，努力备考教师编是公考里面比较容易的，首先就是需求量大，再次就是考察内容相对固定，所以要坚定信心，合理规划自己的时间，相信自己一定能行一般笔试准备时间较长，起码用一个月的时间来集中备考，若是有工作的话，那需要的时间就更长了，面试的话出来成绩再备考也行，但要找对机构去辅导，是对的机构不是大的机构。

3、在未来几年内，是幼儿编制好，还是小学编制好，哪个前景较好一点？

幼儿编制和小学编制哪个好，这个看各人侧重哪方面，就莲子老师了解的现状而言，我认为应该是小学编制要稍好一点，理由如下：1、从教育性质看现在进行事业单位改革，实行事业单位分类，把事业划分为公益一类，公益二类和非公益类。幼儿教育它是属于事业单位，但是属于非义务教育阶段，因此，它只能划为公益二类。而小学它是属于义务教育阶段，是划分为公益一类的，

2、从待遇看事业单位分类之后，公益一类单位的职工基础工资和绩效工资均由财政完全承担，而公益二类单位的职工基本由财政解决，绩效工资则由单位自己承担。换句话说，以后幼儿园的老师有一部分工资就是单位自己挣了，这个就不确定了，生源好的幼儿园，有可能比国家拔的还领得高一些。生源差的幼儿园，也有可能领不够原来的绩效，

3、从社会地位看在分数论的今天，从目前现状看，幼儿园到高中的学校地位在上级领导和各位家长的眼中，我觉得是一个比一个高的。相当于一个倒金字塔，幼儿园处于最底层教育，与小学老师相比，是没那么受重视的，4、从教学任务看幼儿园教育偏重于保育、学习习惯、语言能力、智力开发、生活基本技能等方面的培养，没有统一的考试，而小学偏重于基础知识的掌握、学习任务比幼儿园更系统、更明确、更具体。

各学校会组织测评看重班级成绩，5、从发展前景看发展前景这个就不好说了。每个人的成长成长空间和机遇不同，其发展前景也不同，抛开其他因素，从事幼儿园的老师，成长得快，发展得好，可以担任年级组长、教导主任，园长，或者从初级老师成长为正高级老师，这些都是有可能的，只要你足够优秀，在哪个单位都会闪光的，是吧!。