英语英语启蒙怎么样巧用孩子专注时间呢。如果让孩子把ABC先学好，再去听儿歌，就意味着孩子得到能够认字的水平，才能开始英语启蒙，也就是无法认字的时候，不开始启蒙，在下次学习新的英语儿歌前，和孩子复习一下以前学过的儿歌，巧用这两个时间“磨耳朵”，英语启蒙事半功倍。

1、英语启蒙早教怎么开始？

英语启蒙，不要盲目，先仔细想想方法到底怎么样。很多推荐一上来就是绘本、分级等等，对于一般没有家庭外语环境的来说，这样的零基础宝宝进行英语启蒙的第一步是建立最基本的词汇量。不需要很多，几百即可，这些词汇量一定要基础、高频、身边物！建立基础词汇的方法，很简单，把握住以下原则：名词指物，动词动作，什么意思呢？就是当你给宝宝说一个名词，如apple时，不需要给他/她翻译成中文，而是拿一个苹果出来或者指向一个苹果（或苹果图片）。

2、给宝宝做英语启蒙，先学字母ABC好还是先大量听英文儿歌好呢？

这得看多大的宝宝吧，2-3岁，有能认字的，也有不能认字的孩子。如果让孩子把ABC先学好，再去听儿歌，就意味着孩子得到能够认字的水平，才能开始英语启蒙，也就是无法认字的时候，不开始启蒙，结合实际，我的建议如下：1.先看孩子的兴趣。他是对认字母更有兴趣，还是对听歌更有兴趣，从兴趣出发，效果比较好。2.如果兴趣点不详，建议直接用大量英文儿歌磨耳朵入手，包括动画片也尽量看英文版的，这事儿短期也看不着啥效果，需要长期的潜移默化，

3、儿歌可以让孩子爱上英语？应该怎样和孩子一起学习儿歌呢？

在大多数文化中,押韵的句子都很容易被孩子接受，当孩子大声读一些押韵的句子时，你要给他们支持和鼓励，同时你也可以利用一些押韵的英语儿歌，来培养和提高孩子学习英语的兴趣和能力。在孩子学习英语儿歌的过程中，家长可以试着这样做：1.和孩子说一个或两个孩子知道的押韵的句子2.给孩子引入一个新的押韵句子，给孩子解释它，然后一遍一遍重复，

3.在下次学习新的英语儿歌前，和孩子复习一下以前学过的儿歌。儿歌学英语的益处1、扩大单词量少儿英语的学习需要大量反复地练习，儿歌最大的特点就是节奏欢快、篇幅短小、有很多重复的语句，容易引起孩子们的跟唱兴趣，便于记忆，比如儿歌TenLittleIndians将印第安人和数字联系在一起，通过欢快的节奏教小朋友说数字的英语，大大提高了孩子的英语学习兴趣，还扩充了单词量。

2、培养少儿的英语语感儿歌通常分两种，一种短小精悍，情节简单、朗朗上口、句尾押韵，不仅符合孩子简单直观的认知需求，又能帮助他们培养英语语感，另一种儿歌较长，但用词简单，重复较多，有时候每段只是替换短语，这类儿歌的句子一般包含一些语法，尽管孩子还不能从语法角度去理解，但熟悉儿歌后，就能逐渐建立对英语语感的感知，并为今后的英语语法学习奠定基础。

4、英语启蒙学习中从小磨耳朵管用吗？

最近“磨耳朵”很流行，知道什么是“磨耳朵”吗？就是听力输入，是儿童英语启蒙的法宝，可是有宝妈妈却很担忧心，因为磨耳朵都很久了，孩子仅仅说出这个单词，然后就开始有疑问了，“磨耳朵”对孩子真的有帮助吗？我觉得，我们首先要弄明白是“磨耳朵”为了啥？其实目的很明确，就是培养孩子的音素意识，听音辨音能力。学习任何一门语言，最关键的都是学习这种语言的声音，

想想我们的孩子是怎么学会说话的呢？孩子在会说话之前，储存了大量的声音信号在大脑中，不断积累，到一定程度，在具体的场景中孩子就能够自己说出来了。所以，让孩子“磨耳朵”真的有必要，为什么会感觉没有效果呢?一、我们必须遵循语言的发展规律和孩子，生理和心理发展规律进行“磨耳朵”，1、培养孩子对英语的好感度，熟悉英语的语音语调孩子的语感敏感期大约1岁左右开始，这时我们让孩子听英语儿歌童谣。