孩子的早教启蒙，也绝对不等于知识的灌输。从事早期教育工作，我来回答您的问题，首先毫不犹豫的告诉您，早期教育是很重要的，2岁是宝宝大脑发育最快速的阶段，大脑重量从成人的15%成长到成人的80%，时，孩子的脑神经结构已经和成年人相同，到六七岁时，大脑重量已经发育到成人的90%。

1、幼儿早教好在哪？大家留言发表见解可以吗？

您好，我是yuer。从事早期教育工作，我来回答您的问题，首先毫不犹豫的告诉您，早期教育是很重要的。0-2岁是宝宝大脑发育最快速的阶段，大脑重量从成人的15%成长到成人的80%，3岁时，孩子的脑神经结构已经和成年人相同。到六七岁时，大脑重量已经发育到成人的90%，也就是说，婴幼儿时期，人的大脑已经完成了绝大部分的发育！这意味着什么呢？这意味着早期教育是很重要的，如果我们还是从传统观念上认为的那样，“孩子太小，懂什么，等大了再说”，在孩子很小的时候不去抓住成长发育的每一个敏感期。

那么孩子的发育在同龄之间相比较就会有差距甚至是迟缓，留下永久的缺失，在这里要提到的是，早期教育并不是抢跑，提前学等。它是根据孩子的成长发育特点，针对敏感期特点进行针对性的引导和锻炼，是要顺应孩子的身心发展规律，从而达到全人发展。孩子的早教启蒙，也绝对不等于知识的灌输，而是要给予更多的机会尊重孩子，让孩子自己主导成长，养育着只需要观察，帮助，回应。

让孩子有更多的机会使用他的感官和四肢去探索发现，简单来说，养育者需要了解宝宝0-36个月，每个月龄段的身心发展特点。从而会清楚的知道宝宝在这一过程中可能会出现怎样的行为，也清楚的知道这一阶段应该给宝宝提供怎样的环境去带养。早期教育绝对不是单方面的教养，而是父母和孩子共同成长，我经常开玩笑的说，其实做父母的也应该持证上岗的。

2、早教中心是按什么收费的？

我来回答一下这个问题，因为每个城市每个机构的市场不同、成本不同，没法给定具体方案，下面给出三种定价方法，可以按照这三个方法做思考，设计自己的定价方法。1.成本定价法这种方法就是你把你的固定成本全算进去，然后设计一个预计销售量，再把成本分摊，然后加上可变成本，就是你的单价了，比如你的固定成本有房租和人员底薪、保险、装修摊销，按照一个月全加起来，假设是10万，然后你做一个计划结转量，比如一个月会给200个孩子上课，那一个孩子就要分摊你10万/200的固定成本，也就是500元，如果你一个月每个孩子4次课，那每次就是分摊125元，然后再根据每次课的人数去分摊老师课酬，最后再加上销售提点等可变成本，就是你每个学生每次课的成本了，然后再加一个你期望的利润，最后再做一个益价，用来做优惠活动。

但这种方式的好处是能保证利润，缺点是一旦任务完不成，利润就没有了，甚至赔钱，2.竞争对手定价法这种方式比较简单粗暴，就是你周围的竞争对手收多少钱，然后你根据你的实际情况做加减。这种方式的好处是简单，缺点是太简单了，对成本完全无法做提前评估3.需求定价法这种方法是根据市场需求强度和消费者对产品价值的理解来制定产品销售价格，然后再反推成本，如果发现自己的成本比这个反推的结果要高，那就需要对降低成本做努力以上，希望对你有帮助。