小朋友能在早教中心学习到一些技能。认识了一个朋友之后，我知道，原来我们所想的快乐生活，不是孩子所要的快乐童年，我会让珂珂持续的在早教中心学习，大人们想吃喝玩乐的快乐，对孩子来那不是快乐，可以说幼儿园是小朋友的快乐天地，可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光，不仅学到知识，而且可以从小接触集体生活。

1、你怎么理解早教中心？你会选择让孩子去上早教中心吗？

你好，我是珂珂的时光之旅，很高兴回答这个问题。我家宝宝珂珂快两岁了，从98天开始上早教，已经持续了一年多，对于早教中心，在现在的社会逐渐发展成为一种潮流，同时也是弥补家庭教育的一种方法。现在大部分年轻人都有工作，新手妈妈的产假也只有158天，还来不及等孩子长大懂事，就要每天忙碌的上班，和孩子的相处的时间十分有限，所以每周一次或者两次的早教成为了加深亲子关系的重要途径，

其次，大部分家庭中都是老人看孩子，大部分的老人又是不会主动接受新知识，反而还是按照几十年前的方法教育孩子，或者说没有教育，他们只是满足孩子吃饱穿暖的基本需求，更深层次的心理需求则会忽视。每周一次的早教即使爸爸妈妈没有时间去，老人带着孩子去也会在潜移默化之中改变他们的想法，逐渐重视孩子的心理需求，第三，现在我们都住在楼房里，小朋友们互相之间的交流变少，影响孩子的交际能力。

但是早教中心有好多同龄的小朋友，小朋友们之间不用很长时间就能玩儿到一起，并且有助于孩子学习其他小朋友的好习惯，第四，小朋友能在早教中心学习到一些技能。比如欢动课、音乐课、艺术课，不同的课程有不同的作用，能帮助孩子培养一些基础的乐感或是审美之类的，我会让珂珂持续的在早教中心学习。珂珂现在学习了欢动课、艺术课，去年秋天学过音乐课，

2、孩子一岁半，是该让好好玩，过一个快乐童年还是该早教？

如果带孩子去体检中心，根据孩子的年龄体检医生会给孩子做各个阶段的智力测验。也就是说，在这个年龄段孩子的一些特征，还是要引起家长的关注并给予刺激，建议买蒙氏教育的书多看看。这个时期的宝贝是大脑工作模式发展的关键期，比如什么东西都要用嘴巴啃，看到什么都要抓一抓，再就是老人们经常说刚会走时，不让抱，会走了就不走了要抱，还有喜欢走不平的地方，还有这个时期喜欢学说话如果你去一些早教中心，经常会看到一些宣传早教的图片，还会告诉你大脑的树突连接等等，

3、现在的孩子，该不该有一个“快乐”的童年？

小孩三岁之前，我以为小孩快乐的童年，就是她不用学习，天天玩，想做什么就是什么，想睡到什么时候，就睡到什么时候。绝不会让她学东西很难受，但是认识了一个朋友之后，我知道，原来我们所想的快乐生活，不是孩子所要的快乐童年。大人们想吃喝玩乐的快乐，对孩子来说，那不是快乐，快乐是什么？快乐是一帮小朋友一起玩，一起学习，一起大声朗诵古文和诗歌，说英语；一起去游泳，一起打羽毛球，篮球因为，对于小孩子来说，自愿学习的过程，是让她增强自信心的过程。

认识这个朋友之后，我的小孩就跟着他们那一群小孩子学东西，那个朋友家里办了一个学习班。她到处请了很好的老师来教她孩子，然后其他朋友的小孩跟着一起学习，这个学习班是星期六星期天都上的，随家长孩子的心意。这十几个小孩子里面，除了我小孩三岁多，大的有七岁多，星期六早上学一个小时的英语口语。教课的内容不是上课考试的内容，纯粹就是引导大家讲英文，

上完英语，一个小时上语文，故事内容也很简单，就是老师生动地讲两个词语故事，认一些字，写一些字，孩子练习口头表达。学生们大声地讲英文，朗读成语故事，吵吵闹闹，不亦乐乎，下午就是学下棋，打篮球，学羽毛球，然后一帮小朋友去学游泳，当然，这些都有老师教的。星期天早上，学钢琴，练跳舞，学钢琴的安安静静地在房间里面跟老师学，练钢琴的一帮小朋友，在外面吱吱喳喳的，看谁弹得又快又好。