早教运动课主要的收获。我曾经是一名早教老师，在这里跟您分享一下关于早教运动课的一些感受，律动对小朋友的音乐学习有多重要就显现出来了，有趣味，有节奏感，有互动，这是小朋友兴趣并能主动学习的前提，比如weesing另外，和英语启蒙学习一样，音乐启蒙也需要家庭环境熏陶例如每天早上固定的时间，放一首清新流畅的晨曲平时经常放一些随手可以搜到的古典音乐，让小朋友感知和体验音乐的韵律然后以游戏互动的方式进行音乐启蒙，用游戏的方式让孩子体验音乐的要素，例如敲敲打打各种物品，看看发出什么声音，节奏的快和慢，这些都是非常好简单有效的启蒙方式吧继而再长大进行专业启蒙学习，跟专业老师学习应该是比不可少的，毕竟音乐不同于学科知识，是一种感受，是一种艺术造诣。

1、早教运动课主要学什么？

宝贝家长，您好！我曾经是一名早教老师，在这里跟您分享一下关于早教运动课的一些感受。早教的运动课程更多的是让家长去学习，了解在孩子的每个月龄的特点以及可以陪同孩子进行的游戏，同时，也会有简单的手指歌谣、身体律动的内容，促进亲子关系的建立，早教运动课程的基本原理：就是孩子的身体能力的发展能够促进大脑的发育。

在孩子0-3岁的早期发育中，大脑和身体是互为主奴的关系，通过很好的发展上肢力量、腰腹力量、身体灵活性、翻滚技能、攀爬能力、空间感受等等，都是在刺激大脑皮层的不同位置，使得形成丰富的神经元突触，在反复的练习中，形成稳定的回路连接，更多、更复杂、更丰富的神经元的回路连接，就为大脑的快速思考、深度思维打下了基础，

早教运动课主要的收获：1、了解孩子不同月龄主要发展的能力，并且学会更好的亲子相处的方式。在课堂中，老师会有一定的讲解，当下月龄孩子的主要发育特点，以及可能出现的问题的面对方式和解决方案，同龄家长的互相交流，也使得育儿更加的得心应手，2、孩子有一定比较大的活动空间。当先都市化高度发展，很多孩子连爬行都没有足够的空间（爬行对大脑的发育非常重要），使得孩子的探索受到了比较大的限制，很多空间感、深度认知都难以足够的完成，早教提供了这样的一个机会，

3、提供玩伴，适应群体的生活。当下独生子女比较多，很多孩子有比较少的机会能够跟同龄玩伴在一起玩耍，就难以恰当的处理好同伴之间相处的摩擦，多多给予机会，孩子自然就会习得，4、提高亲子陪伴的质量。目前爸爸缺席教育的比较多，早教运动课程更多的会鼓励爸爸的参与，表现出男人的力量、勇敢、坚韧等等品质，潜移默化的传染给孩子，共同为了孩子的成长，一家人一起努力，也会促进家庭的和睦，

2、律动对于孩子音乐启蒙的重要性，如何对孩子进行音乐早期教育？

谢邀对于音乐启蒙，知道其重要性，但我一直都没有专注或者专门去给儿子做这个启蒙。儿子出生到2岁多说话还不多的时候，我还是经常给放一些经典的世界名曲歌莫扎特的或者贝多芬等等一些轻柔的曲子给小朋友听，可惜后来没有坚持但从后来开始对儿子的英语启蒙学习中，他对童谣的韵律掌握得很快，而且辨音很快，能把有韵律的尾音听得出来而且记住，

英语启蒙中童谣的律动很强，反复也多，跟小朋友的互动性特别强，听多几次，不懂意思，小朋友也能朗朗上口。律动对小朋友的音乐学习有多重要就显现出来了，有趣味，有节奏感，有互动，这是小朋友兴趣并能主动学习的前提，比如weesing另外，和英语启蒙学习一样，音乐启蒙也需要家庭环境熏陶例如每天早上固定的时间，放一首清新流畅的晨曲平时经常放一些随手可以搜到的古典音乐，让小朋友感知和体验音乐的韵律然后以游戏互动的方式进行音乐启蒙，用游戏的方式让孩子体验音乐的要素，例如敲敲打打各种物品，看看发出什么声音，节奏的快和慢，这些都是非常好简单有效的启蒙方式吧继而再长大进行专业启蒙学习，跟专业老师学习应该是比不可少的，毕竟音乐不同于学科知识，是一种感受，是一种艺术造诣。